西师大版四年级下学期语文文言文阅读理解知识点巩固练习.pdf

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

西师大版四年级下学期语文文言文阅读理解知识点巩固练习

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1.阅读小古文，完成练习。

光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其

大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水

中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。《破瓮救友》

［1］解释加点字的意思。

爱之（_______）破之（_________）足跌没（__________）水中

了（_________）其大旨（_________）光持石击瓮（___________）

［2］这个故事的主人公是（）

A.司马光B.归有光C.黄继光D.李四光

［3］“自是手不释书，至不知饥渴寒暑。”下列词语中“释”的意思和句中

“释”的意思相同的是（）

A.爱不释手B.难以释怀C.冰释前嫌D.解释清楚

2.课内阅读。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山

之木石，以堙于东海。

［1］用简洁的语言概括故事的大意。

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［2］这个故事与“夸父追日”一样具有浓重的悲剧色彩，但两个故事中人物的

共同精神是什么？

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［3］你如何理解人死化鸟填海的做法？

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3.阅读文言文，回答问题。

曹冲称象

曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖①欲知

其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，

称物以载之，则校②可知矣。”太祖悦，即施行焉③。

（注释）①太祖：即曹操，曹冲的父亲。

②校(jiào)：通“较”，比较。

③施行焉：按这办法做了。

［1］根据文段内容填空。

曹操想称大象的重量，大臣们的表现是：_________，曹冲称象的办法是：

_____________。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

［2］曹冲与王戎的相同之处是：________________________

读一读，回答问题。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不

动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］解释下列句子中“之”的含义。

（1）诸儿竞走取之（________）

（2）人问之（________）

（3）取之，信然（________）

［2］文章开头交代“王戎七岁”有（）作用。

A.王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里

B.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧

C.夸赞、欣赏王戎人为人

［3］翻译句子：

树在道边而多子，此必苦李。

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