初中记叙文作文教案.pptxVIP

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  • 2024-01-14 发布于广东
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初中记叙文作文教案汇报人:202X-12-18

CATALOGUE目录记叙文写作基础知识记叙文写作技巧记叙文写作实践指导记叙文写作常见问题及解决方法优秀记叙文作品欣赏与点评课堂互动环节与作业布置

记叙文写作基础知识01

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以叙述故事、刻画人物形象、描写自然景物、表达思想感情为主要内容的一种文体。记叙文定义通过具体的事件、人物、时间和地点等要素,以叙述、描写、议论等方式表达作者的思想感情和观点态度。记叙文特点记叙文定义与特点

结果地点记叙文中要交代清楚事情发生的地点,有助于读者了解事件发生的具体环境和场景。起因记叙文中要交代清楚事情发生的原因,有助于读者了解事件的起因和背景。经过记叙文中要详细叙述事情的经过,包括主要情节和细节,有助于读者了解事件的经过和结果。记叙文中要交代清楚事情发生的时间,有助于读者了解事件发生的背景和情境。时间人物记叙文中要介绍清楚主要人物和次要人物,以及他们之间的关系和互动。记叙文中要交代清楚事情的结果,包括主要人物的行为和结果,以及事件对人物和环境的影响。记叙文六要素

时间顺序结构空间顺序结构因果关系结构并列关系结构记叙文常见结照时间顺序组织材料,从过去到未来,或者从未来到过去,依次展开叙述。按照空间顺序组织材料,从上到下、从左到右、从内到外等,依次展开叙述。按照因果关系组织材料,先交代原因,再交代结果,或者先交代结果,再交代原因。按照并列关系组织材料,将不同的事件或人物并列起来,分别进行叙述。

记叙文写作技巧02

选择与主题相关、具有代表性和真实性的材料,能够反映社会现实或人生哲理。确定文章的中心思想,明确表达作者的观点、态度和情感。选材与立意立意选材

情节构思设计故事的起承转合,使情节紧凑、有趣。情节安排合理安排事件的顺序、时间和地点,使故事发展自然、流畅。情节构思与安排

通过外貌、语言、动作、心理等描写手法,塑造出鲜活、立体的人物形象。人物塑造注重细节描写,突出人物个性特征,使人物形象更加鲜明。人物描写人物塑造与描写

语言运用运用生动、形象、流畅的语言,增强文章的表现力和感染力。语言表达注意句式变化和修辞手法运用,使文章更加丰富多彩。语言运用与表达

记叙文写作实践指导03

根据题目要求,选择合适的主题和素材,确保内容符合题目要求。确定主题和素材构思故事情节列出提纲根据主题和素材,构思故事情节,包括时间、地点、人物、事件等要素。将构思好的故事情节列出提纲,明确文章结构和内容。030201写作前准备与构思

使用准确、生动的语言表达,增强文章的表现力和感染力。注意语言表达突出文章的重点和中心思想,让读者更容易理解和接受。突出重点适当运用比喻、拟人等修辞手法,使文章更加生动有趣。适当运用修辞手法写作过程中注意事项

写作后修改与完善检查错别字和语法错误仔细检查文章中的错别字和语法错误,确保文章通顺流畅。调整结构和内容根据需要调整文章的结构和内容,使文章更加紧凑、有逻辑性。润色语言对文章的语言进行润色,使文章更加优美、生动。

记叙文写作常见问题及解决方法04

总结词选材是记叙文写作的基础,不当的选材不仅无法准确表达文章主题,还会使文章失去新意。详细描述学生在写作时常常会选择一些过于普遍、陈旧的素材,这些素材往往缺乏新意,无法引起读者的兴趣。例如,写“我的老师”时,很多学生会选择写老师如何辛苦备课、如何上课等,而这些素材过于普通,无法突出老师的特点和个性。解决方法在选材时,应注重选取具有代表性和新意的素材,可以从身边的小事入手,挖掘出与众不同的细节和情节,同时也可以从历史、文化、社会等角度寻找素材,使文章更具广度和深度。选材不当或缺乏新意

总结词情节是记叙文的灵魂,平淡的情节会使文章失去吸引力,无法引起读者的兴趣。详细描述学生在写作时往往只注重对事件进行简单描述,而忽略了情节的起伏和转折。例如,写“我的一次旅行经历”时,很多学生会直接描述旅行的过程,而忽略了旅途中遇到的意外、惊喜等情节,导致文章平淡无奇。解决方法在写作时,应注重情节的起伏和转折,通过设置悬念、倒叙等方式使文章更具吸引力。同时,也可以运用多种叙述手法,如侧面描写、心理描写等,使文章更加丰富和生动。情节平淡或缺乏吸引力

总结词人物形象是记叙文的核心,单薄的人物形象会使文章失去真实感和可信度。详细描述学生在写作时往往只注重对人物的外貌、性格等进行简单描述,而忽略了人物的内在矛盾和情感变化。例如,写“我的父亲”时,很多学生会直接描述父亲的性格特点,而忽略了父亲与自己的关系、内心的挣扎等细节,导致人物形象过于单薄。解决方法在写作时,应注重对人物内在矛盾和情感变化的描写,通过细节描写、心理描写等方式使人物形象更加丰满、立体。同时,也可以通过与他人的对比、与自己的对比等方式突出人物的个性特点。人

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