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- 约 14页
- 2024-01-14 发布于河南
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2023—2024学年五年级上学期语文期中期中测试
积累与运用
1.看拼音,写词语。
2.用“√”给加点的字选择正确读音。
嫌弃(xiánlián)胆怯(qièquè)便宜(piánbiàn)
...
眼睑(liǎnjiǎn)划归(huáhuà)纪念(niànliàn)
...
3.将句子中画线的词语换成另一个词,保持句意不变。
(1)您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。()
(2)在我国的一些地区,流传着一个个动人的民间故事。()
(3)大家都非常尊敬海力布。()
(4)牛郎照看那头牛挺周到()
4.写出下列各句运用修辞手法。
(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐。()
(2)风儿唤醒了沉睡的大地。()
(3)我们怎能忘记老师的教诲呢?()
(4)巴掌大地方盖不了房子。()
5.补充完整词语,并完成练习。
完()归赵怒发冲()飞()走兽相()为命
千()万确美中不()不()其数()口不提
上面词语中,属于历史典故的词语有______。
6.给下面的句子加上人物的动作、神态,使句子更具体。
(1)大家很_______地问:“什么要搬家呢?”
(2)老牛________地说:“我快不行了,不能帮你们下地干活了……”
(3)李龙_______地说:“爸爸,我的数学考了100分!”
(4)“这次考试你一定要认真做题,不要马虎!”老师_______地说。
按要求完成句子练习。
7.海力布舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问句)
____________
8.我们要养成勤俭节约。(修改病句)
____________
9.未来的社会不可能不是“多元”社会。(改为肯定句)
____________
10.一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。(缩句)
_____________
11.人人说天上好,天上有什么好呢?(改为陈述句)
__________
12.课本回顾。
(1)根据古诗内容填空。《示儿》中作者的遗憾是:________;作者的嘱咐:_______。(用原文语句回答)《乞
巧》的作者是唐代诗人_________,这首诗的后两句是_____,_______。
(2)这段时间我们学过的民间故事有《_______》《_______》,我知道的民间故事还有《____》《_______》。
(3)有人到你的家乡走搭石,你会告诉他走法:______(填一俗语);有人浪费时间,你可劝勉他:______
(填一名言)。
阅读与理解
课内阅读,回答问题。
①有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看
不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,
廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。()我们俩闹不和,()会削弱赵国的
力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,
真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。
从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
13.在括号里填上恰当的关联词,并
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