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基于实践能力培养的接触角测量实验教学模式探索

摘要：本研究旨在探索基于实践能力培养的接触角测量实验教学模式，通过对学生进行接触角测量实验教学，引导学生深入理解润湿现象和接触角的原理，提高学生实验操作能力和科研思维，培养学生实践能力。通过课堂实验教学和实验教学评价，证实了该实验教学模式的有效性和可行性。

关键词：接触角；实验教学；实践能力；教学模式

一、引言

科学实验教学是化学教学中的重要组成部分，也是培养学生实践能力和科研思维的重要途径。实验教学不仅可以帮助学生将理论知识与实际操作相结合，还可以培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的创新意识和实践能力。而接触角测量实验是化学实验教学中的重要内容之一，通过接触角测量实验可以让学生深入了解润湿现象和接触角的原理，培养学生实验操作能力和科研思维。本研究旨在探索一种基于实践能力培养的接触角测量实验教学模式，通过对学生进行接触角测量实验教学，引导学生深入理解接触角的原理，提高学生实验操作能力和科研思维，培养学生实践能力。

二、实验教学模式探索

2.1实验教学内容与目标

（1）教学目标

（2）教学内容

1）接触角和润湿现象的概念；

2）接触角的测量方法和技巧；

3）接触角在实际应用中的意义。

（3）教学过程

1）引导学生了解接触角