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探讨高校实施研究生导师制度及培养德才兼备人才的方法

张冰李殿伟

牡丹江师范学院，黑龙江牡丹江157000

摘要：研究生导师制度是高等教育体系的重要组成部分，培养德才兼备人才是高等教育的根本任务。本文分析了

中国研究生导师制度的现状和问题，探讨了高校落实研究生导师，立德树人的途径，并提出了一些关于如何实施

研究生导师制度和培养德才兼备人才的建议。建议主要包括完善研究生导师评价体系、加强研究生导师管理、推

动研究生导师培训、提高研究生教育质量以及增强研究生综合能力等。实施这些措施旨在加强研究生导师队伍建

设和提高研究生质量提供可行性参考。

关键词：德才兼备；立德树人；评价体系；队伍建设

中图分类号：G643

习近平总书记在不同的场合，针对高等教育事业研究生教育管理者的意见和建议，分析问题原因和解

作出“把立德树人作为教育根本任务”[1]“坚持马克决方案，并借鉴国内外先进经验，拟就高校如何落实

思主义指导地位”[2]等指示批示，这对于高等教育的研究生导师，立德树人的途径进行探讨并提出切实可

发展具有重要意义。研究生教育作为国民教育体系的行的建议和对策。

顶端，是培养高层次专门人才的主要途径，是国家人1研究生导师现状和问题分析

才竞争的重要支柱，是建设创新型国家的核心要素。

研究生的队伍的壮大和多元化加大了导师培养的

十九大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实

难度，也对导师提出了更严苛的要求，目前，研究生

立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，

导师的任用多数注重学历和科研能力，缺乏了遴选制

[3]

培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

度来评定是否可以成为一名合格的导师。而对于已经

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在

聘任为研究生导师的教师，高校对其评价体系还不够

社会主义现代化建设的征途上，导师担负着培养有理

完善，当前的评价体系主要关注研究生发表的学术论

想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者

文数量、学术论文质量和研究生毕业率等。这些评价

和可靠接班人的历史重任，是实施科教兴国战略和人

主要反映了研究生导师的学术成就，但并未反映他们

才强国战略不可或缺的中坚力量，研究生导师制度对

培养研究生综合素质的能力。在管理方面，开放式的

培养德才兼备人才具有决策性意义，实施研究生导师

管理导致研究生导师管理不够严格，部分研究生导师

制度和培养德才兼备人才不仅是中国高等教育面临的

对研究生德行方面的培养不够重视，甚至忽视。此外，

重大问题，也是学术界关注的热点话题。随着中国高

部分研究生导师缺乏管理研究生的能力，导致研究生

等教育的快速发展，研究生导师制度已成为教育体系

教学质量不高，毕业率低。研究生导师个人能力方面，

的重要组成部分。然而，在实施研究生导师制度和培