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校园灭火器材种类与使用方法
汇报人:XX
2024-01-08
灭火器材概述
常见灭火器材种类
各类灭火器材使用方法
灭火器材的维护与保养
校园内灭火器材的配置与布局
师生员工的安全培训与演练
contents
目
录
01
灭火器材概述
灭火器材是一种用于扑灭初起火灾的便携式设备,通常包括灭火器、灭火毯、灭火沙等。
灭火器材定义
在火灾初起阶段,正确使用灭火器材可以快速有效地扑灭火源,防止火势蔓延,减少人员伤亡和财产损失。
灭火器材作用
由于电器设备过载、短路等原因引发的火灾。
电器火灾
固体物质火灾
液体或气体火灾
如纸张、木材、布料等可燃物引发的火灾。
如油类、酒精、煤气等易燃液体或气体引发的火灾。
03
02
01
校园内人员密集,一旦发生火灾,后果不堪设想。配备足够的灭火器材是应对突发火灾的必要措施。
应对突发火灾
通过让学生了解和使用灭火器材,提高学生的安全意识和自救能力。
学生安全教育
灭火器材的配备和使用是校园消防安全的重要组成部分,对于保障校园安全具有重要意义。
保障校园安全
02
常见灭火器材种类
原理
干粉灭火器内充装的是干粉灭火剂。干粉灭火剂是用于灭火的干燥且易于流动的微细粉末,由具有灭火效能的无机盐和少量的添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成。
适用范围
干粉灭火器适用于扑救石油、有机溶剂等易燃液体、可燃气体和电气设备的初起火灾。
原理
泡沫灭火器内有两个容器,分别盛放两种液体,它们是硫酸铝和碳酸氢钠溶液,两种溶液互不接触,不发生任何化学反应。当需要泡沫灭火器时,把灭火器倒立,两种溶液混合在一起,就会产生大量的二氧化碳气体。
适用范围
泡沫灭火器适用于扑救一般B类火灾,如油制品、油脂等火灾,也可适用于A类火灾,但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾,如醇、酯、醚、酮等物质火灾;也不能扑救带电设备及C类和D类火灾。
水基型灭火器的灭火剂主要由碳氢表面活性剂、氟碳表面活性剂、阻燃剂和助剂组成,灭火剂对A类火灾具有渗透的作用,如木材、布匹等,灭火剂可以渗透可燃物内部,即便火势较大未能全部扑灭,其药剂喷射的部位也可以有效的阻断火源,控制火灾的蔓延速度。
原理
水基型灭火器适用于扑救固体或非水溶性液体的初起火灾,是木竹类、织物、纸张及油类物质的开发加工、贮运等场所的消防必备品。
适用范围
03
各类灭火器材使用方法
适用范围
01
适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾,以及电器设备火灾。
使用方法
02
将灭火器提到距火源适当距离后,先上下颠倒几次,使筒内的干粉松动,然后让喷嘴对准燃烧最猛烈处,拔去保险销,压下压把,灭火剂便会喷出灭火。
注意事项
03
开启干粉灭火棒时,左手握住其中部,将喷嘴对准火焰根部,右手拔掉保险卡,顺时针方向旋转开启旋钮,打开贮气瓶,滞时1-4秒,干粉便会喷出灭火。
适用范围
适用于扑救一般B类火灾,如油制品、油脂等火灾,也可适用于A类火灾。
使用方法
可手提筒体上部的提环,迅速奔赴火场。这时应注意不得使灭火器过分倾斜,更不可横拿或颠倒,以免两种药剂混合而提前喷出。当距离着火点10米左右,即可将筒体颠倒过来,一只手紧握提环,另一只手扶住筒体的底圈,将射流对准燃烧物。
注意事项
在扑救可燃液体火灾时,如已呈流淌状燃烧,则将泡沫由远而近喷射,使泡沫完全覆盖在燃烧液面上;如在容器内燃烧,应将泡沫射向容器的内壁,使泡沫沿着内壁流淌,逐步覆盖着火液面。
适用范围
适用于各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾,还可扑救仪器仪表、图书档案、工艺器和低压电器设备等的初起火灾。
使用方法
灭火时只要将灭火器提到或扛到火场,在距燃烧物5米左右,放下灭火器拔出保险销,一手握住喇叭筒根部的手柄,另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器,应把喇叭筒往上板70-90度。
注意事项
使用时,不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连线管,防止手被冻伤。在使用二氧化碳灭火器时,在室外使用的,应选择在上风方向喷射。
适用范围
适用于扑救易燃固体或非水溶性液体的初起火灾,但不可扑救带电设备火灾的灭火器。
使用方法
将灭火器提至现场,在距离燃烧物6—10M左右,然后拔掉保险销,一只手握住开启的压把,另一只手握住喷枪,开启压把时,要向下压且紧握不放,灭火器密封被开启后,空气泡沫将从喷枪里喷出。
注意事项
灭火器一经开启使用,必须再充装,再充装时,绝对不能变换原灭火剂品种;灭火器应放置在通风、干燥、阴凉并取用方便的地方。
04
灭火器材的维护与保养
检查灭火器的压力表指针是否在绿区,检查保险销和铅封是否完好,检查喷嘴和喷射软管是否堵塞、破损或老化。
每年应对灭火器进行一次全面检查,对于过期或损坏的灭火器应及时更换。同时,对灭火器的使用记录进行更新,确保每个灭火器都在有效期内。
年度更换
每月检查
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