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《师大附中厉行威》ppt课件
CONTENTS
引言
师大附中的历史与发展
厉行威校长的教育理念与实践
师大附中的教育成果与荣誉
结语
引言
01
《师大附中厉行威》
主题名称
介绍师大附中的历史、现状及未来发展，重点讲述厉行威校长的教育理念和实践成果。
主题内容
通过展示师大附中的办学特色和成果，激发学生的学习热情和进取心，为学校的发展贡献力量。
主题目标
师大附中的历史沿革
当前教育形势与挑战
厉行威校长的教育理念与实践
背景一
背景二
背景三
师大附中的历史与发展
02
师大附中创立于1952年，是教育部直属的国家级示范高中，旨在培养德智体美劳全面发展的优秀人才。
创立背景
自创立以来，师大附中经历了多次改革和发展，不断完善教育教学体系，提高教育质量，成为国内知名的高中之一。
发展历程
重要事件
在师大附中的发展历程中，有许多重要事件，如1978年恢复高考后的首批录取学生、1998年开展的素质教育改革等，都对学校的发展产生了深远影响。
里程碑
师大附中的里程碑包括1990年被评为全国百所名校之一、2007年成为全国首批高中新课程改革样板校等，这些荣誉和地位的获得充分证明了学校在教育领域的卓越贡献。
厉行威校长的教育理念与实践
03
全面发展
厉行威校长认为教育应该注重学生的全面发展，包括知识、技能、情感、价值观等方面。他强调培养学生的创新精神和实践能力，以及注重个性发展和特长发挥。
以学生为本
厉行威校长认为教育应该以学生为中心，尊重学生的主体地位，关注学生的个性差异和需求。他主张教育应该注重启发和引导，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的自主学习和终身学习能力。
德育为先
厉行威校长认为德育是教育的根本，他主张通过德育培养学生的品德修养和道德观念，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。他强调教育应该注重学生的品德教育和思想教育，注重培养学生的社会责任感和公民意识。
厉行威校长在师大附中实施了一系列课程设置改革措施，包括开设选修课程、开展课外活动、实施分层教学等。这些措施旨在满足学生的个性化需求，激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的综合素质和创新能力。
厉行威校长注重教师队伍的建设和管理，他认为教师的专业素养和教学水平直接影响到学生的学习效果和教育质量。因此，他采取了一系列措施来提高教师的专业素养和教学水平，包括开展教师培训、鼓励教师进行教学研究、建立教师评价机制等。
厉行威校长注重学生的全面发展和个性差异，他认为学生管理是教育的重要组成部分。因此，他采取了一系列措施来加强学生管理，包括建立学生管理制度、加强学生心理健康教育、开展学生社会实践活动等。这些措施旨在引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养学生的自我管理和自我约束能力。
课程设置改革
教师队伍建设
学生管理
教育质量提升
厉行威校长的教育理念和实践得到了广大师生和社会的认可和支持，师大的教育质量得到了显著提升。在厉行威校长的领导下，师大附中的学科竞赛、科研项目、社会实践等方面都取得了优异的成绩，学生的综合素质和创新能力得到了全面的提高。
社会影响力增强
厉行威校长的教育理念和实践不仅在师大附中产生了深远的影响，也对整个教育界和社会产生了积极的影响。他的教育理念和实践经验被广泛传播和应用，为我国的教育改革和发展提供了有益的借鉴和参考。
师大附中的教育成果与荣誉
04
师大附中的学生在各类考试中取得了优异的成绩，包括高考、竞赛等，为学校赢得了荣誉。
师大附中的毕业生升学率较高，多数学生能够进入国内外知名高校深造，包括清华、北大、哈佛、斯坦福等。
升学情况
优秀学生成绩
师大附中曾获得多项国家级荣誉，如全国教育系统先进集体、全国文明单位等。
国家级荣誉
师大附中的学生在各类学科竞赛和科技创新竞赛中屡获殊荣，为国家争光。
竞赛奖项
社会声誉
师大附中以其卓越的教育质量和良好的校风赢得了社会的广泛赞誉和认可。
影响力
师大附中的教育理念和办学模式对国内其他学校产生了积极的影响，成为国内中学教育的典范之一。
结语
05
厉行威校长具备卓越的领导才能，能够引领师大附中不断向前发展。
厉校长注重创新教育理念，积极推动学校的教育教学改革，为学生提供更好的教育环境和资源。
厉校长关心师生的生活和福利，努力改善学校的教育教学环境，提高师生的工作和学习效率。
卓越领导力
创新教育理念
关心师生福利
师大附中在厉校长的领导下，将继续保持稳定的发展态势，不断提高教育教学质量和综合实力。
持续发展
特色办学
社会声誉
学校将进一步发挥自身优势和特色，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。
师大附中的社会声誉将进一步提升，成为国内外知名的优质中学之一。
03
02
01
谢谢您的聆听
THANKS
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