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中药专业人才培养方案(同名12751)
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中药专业人才培养方案
(专业代码:630302)
一、培养目标
本专业遵循高等专科学校“基础理论适度、技术应用能力强、知识面较宽、综合素质较高”的办学特点,以及“以服务为宗旨、就业为导向、岗位为前提、能力为重点、素质为根本”的办学理念。为适应云南社会经济发展,提高学生的生存能力和就业层次的需要,结合我校实际,确立我校中药专业以培养具有中药制药、栽培、鉴定、药品营销以及中药管理等方面知识和技能的中药复合型人才为特色。确定本专业的人才培养目标:拥护党的基本路线,适应社会经济发展需要,德智体美全面发展,掌握本专业必备的中药理论、技能,具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,能在生产、检验、流通、管理和服务等第一线工作的高素质技能型中药人才。
二、人才培养规格与要求
学生应具有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,努力学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,具有爱国主义,集体主义和全心全意为人民服务的思想,具有良好的职业素质,具有不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神。掌握较强的专业技能和基本的专业知识。具有一定的英语应用能力、计算机应用能力、团队合作能力及沟通能力。
(一)基本知识
1、掌握必需的英语、计算机基础等文化基础知识。
想基础知识,具有良好的职业道德和思想品德。
2、通过军训、公益劳动、社会实践、社会调查等活动,培养学生具备爱国主义、艰苦奋斗、实事求是的品德。
3、通过社团活动、兴趣小组、向学生开放校内实训基地等方式培养学生的动手能力和创新精神。
4、培养学生良好的敬业精神、职业意识、职业行为习惯和扎实的职业技能等职业素养。
三、职业领域
(一)中药材生产企业:从事中成药生产工作;中草药的种植工作;
(二)中药经营企业:从事中药质量监管、中药养护及购销工作;
(三)医院药房:从事中药采购、养护、制剂配制、处方调剂工作;
(四)药品检验部门:从事药品质量检验工作;
(五)药品监督管理部门:从事药品监督管理工作;
(六)医药院校:从事实验教辅等工作;
(七)在药品营销等行业自主创业或在其他行业工作。
四、学制与招生对象
(一)学制:全日制三年;
(二)招生对象:应届、往届高中毕业生,三校生。
五、主要专业课程
中医学基础、中药学、方剂学、中药化学技术、中药药理与应用、药理学、药用植物学、药用植物栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学、中药制剂分析、医药市场营销、药事管理法规、中药制药设备。
六、主要实践环节
包括军训、社会实践、专业课程实验实训、专业综合技能实训、顶岗实习、职业资格培训等。
七、教学周数分配
表1教学周数分配表
学期
在校教学周数
见习周数
顶岗实习周数
毕业周数
考试周数
学期
周数
假期周数
总计
1
18
2
20
6
26
2
17
1
2
20
6
26
3
18
2
20
6
26
4
16
2
2
20
6
26
5
16
2
2
20
6
26
6
16
4
20
6
26
总计
85
5
16
4
10
120
36
156
八、中药专业课程设置与进程
表2课程学时与学分分配表
类别
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
学时分配
第一学年
第二学年
第三学年
理论
比例%
实践
比例
%
一
二
三
四
五
六
考试
考查
20周
20周
20周
20周
20周
16周
必修课
公共课
1
思想道德修养与法律基础
√
3
56
44
79
12
21
4/2
顶岗实习16周
2
毛泽东思想和中国特色社会主义概论
√
4
72
62
86
10
14
4
3
形势与政策
√
1
20
20
100
在五个学期期间以讲座形式授课
4
大学英语
√
6
108
108
100
4
2
5
医学计算机基础
√
2
36
10
28
26
72
2
6
体育
√
4
72
16
22
56
78
2
2
7
职业生涯规划、三生教育及就业指导
√
2
36
36
100
0/2
2/0
8
军事理论
√
1
10
10
100
军事理论课在军训期间完成
专业基础课
9
无机化学
√
4
72
54
75
18
25
4
10
有机化学
√
4
72
54
75
18
25
4
11
分析化学
√
4
72
42
58
30
42
4
12
药用植物学
√
5
88
58
66
30
34
4/6
13
中医学基础(含中诊)
√
6
108
92
85
16
15
6
14
中药
√
6
108
90
83
18
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