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说明文的说明方法及作用有哪些

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说明文的说明方法有哪些

1.举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，

以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

例句：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民

基地。

2.打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事

物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

例句：天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，

像奔腾的骏马。

3.下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作

规定性的说明叫下定义。

例句：心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。

4.画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，

来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读

者直观，一目了然地了解事物的特征。

5.作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方

法叫作诠释。

例句：铀，是银白色的金属.

6.作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比

较来说明事物特征的说明方法。

例句：都说大象是很大的动物，启示还有比象大的动物，就是鲸

鱼。

7.摹状貌：为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，

这种说明方法叫摹状貌。

例句：走在公园的小道上，看着道路两旁的柳树。有的垂头丧气，

像考试失误了的孩子。有的迎风飘摇，像中了大奖的彩民。

8.引资料：有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以

是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、

传说等进行说明。

例句：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之

九十九的汗水”。

9.分类别：将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的

类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

例句：记忆有四种类型：视觉型，听觉型，动作型，综合型。

10.列数字：为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的

方法，以便读者理解。

例句：这座塔占地300平方米，高100米。

11.引用：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用

一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

例句：在我的苦苦思索下终于有了解题思路，真是山重水复疑无

路，柳暗花明又一村呀。

常见说明方法的作用

1、举例子：通过举具体的实例对事物的特征、事理加以说明，从

而使说明更具体，更有说服力。

2、分类别：对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有

条理性。

3、作比较：把什么和什么加以比较，突出强调了事物的特征以及

事理。

4、作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更

通俗易懂。

5、打比方：把什么比作什么，从而形象生动地说明了事物的特征

以及事理。

6、摹状貌：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使得说明更

具体形象。

7、下定义：用简单明了科学的语言对说明的对象，科学事理加以

揭示，从而更科学、更本质的概括揭示事物的特征、事理。

8、列数字：用具体的数据对事物的特征、事理加以说明，使说明

更准确更有说服力。

9、列图表：用列图表的方式对事物的特征、事理加以说明，使说

明更简明更直观。

10、引用说明：

（一）引用具体的事例（作用同举例子）。

（二）引用具体的数据（作用同列数字）。

（三）引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

（四）引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增

强说明的趣味性。

拓展阅读：说明文的写作方法有哪些

一、抓住事物特征，把握说明中心

任何事物都具有自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其

它事物的标志。写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物

准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。事物往往有方

面的特征，介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到；只能根据

需要，一次谈一两个特征。因此，要写好说明文，还必