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论我国职业中专管理体制的新构建的开题报告

一、研究背景

随着我国经济的高速发展和社会的不断进步，职业教育与培训越来越受到人们的关注和重视。在职业教育中，职业中专是培养和造就高技能人才的重要途径之一。然而，目前我国职业中专管理存在着一些问题，比如教学资源不足、教师队伍不足、职业中专与企业脱节等。本研究旨在探讨我国职业中专管理体制的新构建，提出适合我国现状的职业中专管理方案，以促进职业中专教育的发展。

二、研究内容

1.目前我国职业中专存在的问题及原因的分析。

2.国内外职业中专管理体制的比较及其特点的分析。

3.构建适合我国现状的职业中专管理体制的方案。

4.职业中专管理体制新构建后的实践效果的考察。

三、研究意义

1.探索适合我国职业中专管理的模式，为我国职业教育改革提供参考。

2.加强对职业中专管理体制的研究，提升职业中专教育的教学质量和教学效果。

3.促进职业中专与企业之间的紧密联系，加强职业中专与社会的联系。

四、研究方法

1.文献资料法：收集、整理职业中专管理领域内的研究文献，综合分析职业中专管理制度的成效与不足，推动职业中专管理体制的新构建。

2.问卷调查法：通过问卷调查的方式，了解教育行政机关、学校管理者、职业中专教师、学生和用人单位对职业中专管理现状和管理体制的期望和建议，以为职业中专管理新构建提供参考。

3.实证研究法：对不同的职业中专管理体制进行实证研究，探究不同体制在职业中专教育改革中的实际效果，并从中获取经验和教训。

五、研究进度安排

2021年6月-7月：深入了解职业中专管理状况，并收集相关的文献资料。

2021年8月-9月：进行问卷调查，并分析问卷结果，探讨职业中专管理体制新构建的方案。

2021年10月-2022年3月：对新构建的职业中专管理体制进行实证研究，并总结实践的经验和教训。

2022年4月-2022年5月：撰写论文并对研究结果进行总结、讨论。

六、预期成果

通过对我国职业中专管理体制的新构建研究，将形成一份具有实践性和指导性的研究报告，探讨适合我国现状的职业中专管理模式，并提出相应的政策建议，为我国职业教育改革提供参考。