大班艺术《木偶漫游记》教案.pptx

大班音乐游戏《木偶漫游记》

设计意图根据《幼儿园教育指导纲要》中对艺术活动提出的“能初步感受环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆的表现自己的感受与体验，乐于与同伴一起娱乐、表演、创作”这些要求，结合幼儿喜爱的音乐游戏，我将童话故事《小木偶奇遇记》融入到了节奏鲜明的音乐中，和孩子们一起将故事情节用音乐游戏的形式表现出来，旨在培养幼儿的艺术创造力。

活动目标：?1.结合音乐与情境，大胆用肢体动作表现小木偶的不同动态，积累僵硬动作的经验。?2.引导幼儿在熟悉乐曲的基础上学习用游戏的方式来表现音乐。???3.能在游戏中说“定”时，做出各种造型，体验与同伴合作游戏的乐趣。???

活动重点：

结合音乐与情境，大胆用肢体动作表现小木偶的不同动态，积累僵硬动作的经验。

活动难点：

引导幼儿在熟悉乐曲的基础上学习用游戏的方式来表现音乐。

活动准备：

?音乐《安娜波尔卡》??

活动过程：一、导入—创设情境,激发幼儿兴趣。二、感受乐曲，初步感知木偶僵硬动作的特点。1.教师介绍游戏玩法及乐曲节奏。2.教师扮演小精灵拍手唱魔咒和幼儿一起做游戏。

三、播放音乐，根据乐曲进行动作创编。1.创编动作：木偶走路—打招呼—走路—飞吻。2.音乐教师带领幼儿一