人教版七年级英语下册unit6（2）教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

unit6（2）教案

课题

Unit6I’mwatchingTV（2）

课型

新授课

主备

教师

主备

时间

发言人

教案设计

发言要点

教学

目标

1、继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。

2、掌握现在时行时态的结构及用法。

3、掌握动词的现在分词形式的构成方式。能掌握以下句型：

①—What’she/shedoing?

—Shes/Heswashingtheclothes.

②—Whataretheydoing?

—TheyarelisteningtoaCD.

③—Ishereadinganewspaper?

—Yes,heis./No,heisnt.

④—Aretheyusingthecomputer?

—Yes,theyare./No,theyarent.

重点

难点

掌握现在进行时态的结构及用法。

现在进行时与一般现在时的区别。

教法

学法

自主学习小组合作交流

教学流程

即兴

导课

Game:三个人一组活动，一人做动作，另两人进行问答练习。

—What’she/shedoing?

—Shes/Heswashingtheclothes.

自主

学习

Step1.熟读GrammarFocus。

男女两组一问一答朗读GrammarFocus。

小组翻译GrammarFocus，并勾画出重点和疑惑

3.小结语法知识：现在进行时

Step2.完成教材3a~3c的任务。

Practice3a~3b,核对答案后大声朗读。

Pair-work3c,两两一组操练对话。

合作

交流

1、现在时行时态的结构及用法。

2、现在进行时与一般现在时的区别。

拓展

提高

课时练62页课后巩固提升=2\*ROMANI=4\*ROMANV。

课堂

小结

一、现在时行时态：

1.表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。

2.也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

二、句子结构：

1.陈述句：主语+be(am,is,are)not+V.–ing+…

2.一般疑问句：

Be(Am,Is,Are)+主语+V.-ing…

三、常用时间状语：

now,rightnow或表示现在情景的Look,listen等。

四、与一般现在时态的区别

一般现在时态表示经常性、习惯性的动作；谓语动词为原形或第三人称单数形式；

当堂

测评

课时练62页达标检测=1\*ROMANI、课后巩固提升=2\*ROMANII。

作业

布置

1-40号：默写GrammarFocus

41-54号：课本31-32页单词三英一汉