2023-2024学年北京市海淀区九年级上学期期中语文试卷（附答案详解）.docx

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2023-2024学年北京市海淀区九年级上学期期中语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共4分。

1.默写。

（1）长风破浪会有时，_____________。（李白《行路难》）

（2）亭台楼阁常常成为文人墨客登临远眺、驰骋情思的场所。崔颢于黄鹤楼观景，“_____________，_____________”两句诗以乐景衬哀情，表达了失意游子浓浓的乡愁；张岱在湖心亭赏雪，借金陵客之口呼出的“_____________”一语，潜藏着深沉绵密的故国之思。

二、综合题：本大题共3小题，共13分。

2.综合性学习

中国素有“烹饪王国”之称，饮食文化源远流长。初三年级开展“舌尖美味，人间烟火——探寻中华饮食文化”综合实践活动，你所在的班级拟定了三个探究专题。请你参与其中，完成每个专题下的任务。

专题一??天南海北美食丰

中国菜有“八大菜系”【甲】即鲁菜、川菜、粤菜、淮扬菜、闽菜、徽菜、浙菜和湘菜。你都品尝过吗？鲁菜以盐提鲜，以汤壮鲜，调味讲求咸鲜纯正，犹如①??????????的北方汉子；川菜尚滋味，好辛香，一菜一格，百菜百味，就像②??????????的魏晋名士；粤菜选料珍奇，用料讲究，配料精巧，宛如③??????????的翩翩公子；淮扬菜制作精细，色泽淡雅，口味清鲜平和，就好比江南④??????????女子……“八大菜系”烹调技法各具特色【乙】菜肴口味各有千秋，奠定了中国菜精细、中和、美味、美观、健康的良好基础。

(1)文段中【甲】【乙】两处应填入的标点符号，正确的一项是（???）

A.【甲】冒号????【乙】顿号 B.【甲】冒号????【乙】逗号

C.【甲】逗号????【乙】逗号 D.【甲】逗号????【乙】顿号

(2)根据语境，在文段横线处填入词语，全都正确的一项是（????）

A.①厚朴中正?②文雅脱俗??③潇洒随性??④清丽秀美

B.①厚朴中正?②潇洒随性??③文雅脱俗??④清丽秀美

C.①文雅脱俗?②潇洒随性??③清丽秀美??④厚朴中正

D.①清丽秀美?②厚朴中正??③潇洒随性??④文雅脱俗

(3)学校餐厅推出特色小吃窗口，年级邀请同学们来写推介语。参考下面的示例，选择你最喜欢的一种小吃，为其写一段推介语。（要求：至少使用一种修辞方法，50字左右）示例：黄晶晶的豌豆黄如田黄玉般莹润。咬下一口，哇，细腻软糯！那清清淡淡的豆香萦绕在唇齿间，令人久久回味。

3.专题二??佳肴妙笔情思长

文学兴趣小组研究报告的主题是“美食与诗歌”。阅读其中的一段文字，完成小题。

美食拓宽了诗歌创作的题材，激发了诗人创作的灵感。还未经时代动荡的杜甫与友人游山林，尝野味，留下的“鲜鲫银丝脍，香芹碧涧羹”诗句，读来让人口舌生津，唇齿留鲜。“先忧后乐”的_____（人名）写下“江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里”的诗句，感慨来来往往的人们只顾着享受鲈鱼的鲜美，哪里会想到滔滔风浪中渔人捕鱼的风险。诗人们用生花的妙笔，在美食与文字之间架设起一座无形的桥梁，传递着悠悠的情思。

(1)《现代汉语词典》中“津”有“唾液”的意思。根据这一释义，结合语境，下列词语能“口舌生津”的一项是(?????)

A.馋涎欲滴 B.津津有味 C.脍炙人口 D.耐人寻味

(2)文学兴趣小组的同学想用一副对联来小结上面文字的内容。请你帮助补全空缺处，最恰当的一项是(????)

上联：杜子美游山林，尝①____，心悦野趣

下联：②____伫江畔，察人间疾苦，③____

A.①山肴野蔌?②范仲淹??③先忧后乐 B.①自然美味?②范仲淹?③情系苍生

C.①自然美味?②柳宗元?③先忧后乐 D.①山肴野蔌??②柳宗元?③情系苍生

4.专题三??中华饮食智慧多中华饮食文化特别讲究“五味”的调和，酸、甜、苦、辣、咸，每一种味道都有其独特的内含和用途。各种味道要适度搭配，才能做出一道美味的菜肴。这种对味道的调和，呈现了中国人对中和之美的追求。“治大国，若烹小鲜”，君主治理国家，与烹煎小鱼的手法是一样的，要有耐心，掌握火候，不宜翻来覆去乱拆腾。这样天下人就能各安其位，各得其所。博大精深的中华饮食文化，蕴含着中国古人的理念与智慧，在浩瀚无垠的历史星空中闪烁着璀璨的光辉。

(1)判断画线词语中的错别字的修改与加点字的读音，下列错误的一项是（????）

A.“内含”应写为“内涵” B.“拆腾”应写为“折腾”

C.“宜”应读为“yì” D.“璀”应读为“cuǐ”

(2)文段中画线句存在问题，请做出修改。

三、名著阅读：本大题共1小题，共5分。

5.名著阅读请以下面《艾青诗选》的两首诗为例，从主要意