《环境学基础》课程标准(中职).docxVIP

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环境学基础课程标准(中职)

一、课程目标和背景

《环境学基础》是中职环境科学专业的基础课程之一,旨在培养学生对环境科学的基本理论和知识的掌握,为未来从事环境科学相关工作打下坚实基础。

环境问题日益严重,对环境保护人才的需求与日俱增。中职环境科学专业的学生将来可能从事环境监测、环境评价、环境规划、环境治理等工作,因此,本门课程的设置旨在引导学生对环境问题进行深入思考,掌握一定的环境科学的基本理论和知识,为他们的职业发展奠定基础。

二、课程内容和要求

1.环境概论

通过环境概述,使学生了解环境学的基本概念、内容、研究目的、方法和意义。同时,学生需要了解环境问题的形成原因,对环境问题的重要性有一定的认识。

2.生态学基础

通过生态学基础的学习,培养学生对生态学基本概念的理解,了解生态环境的组成和相互关系,掌握生态学的基本原理和方法。

3.环境污染与控制

学生需要掌握环境污染的基本概念、分类和特点,并通过学习环境污染的形成机理、危害和监测技术,掌握环境污染的防治措施。

4.环境法规与管理

学生需要了解环境保护法规的基本内容和体系,了解环境管理的基本原则与方法,并熟悉环境监测与评估的基本流程和操作。

5.环境影响评价

学生需要了解环境影响评价的基本概念、原则与方法,掌握环境影响评价的基本流程和操作。

6.环境可持续发展

学生需要了解可持续发展的基本理念与原则,掌握可持续发展的基本路径和实现方法,了解与可持续发展相关的政策和措施。

三、教学方法

1.理论讲授

通过教师的讲解和学生的学习,传授环境学基础的理论知识。

2.实践教学

组织学生进行实地考察和实验操作,让学生亲自动手,探究环境问题。

3.案例分析

通过实际案例的分析,引导学生应用所学知识解决实际问题,培养学生的综合运用能力。

4.讨论与合作

组织学生进行小组讨论和合作学习,促进学生之间的互动与交流。

四、考核方式

1.课堂表现

根据学生在课堂上的表现、参与讨论的积极性和作业完成情况进行评价。

2.实验报告

依据实验操作和实验结果,学生需要撰写实验报告,评估学生的实验能力与分析能力。

3.期末考试

对学生掌握的理论知识进行综合考核。

五、教材和参考书目

教材:

《环境学基础》-李晓明、赵红莲、吴鹏

参考书目:

《环境工程导论》-顾力行

《环境学导论》-林树

六、结语

《环境学基础》课程的设置旨在培养中职环境科学专业学生的素养,使他们能够掌握环境学基础理论和知识,为将来从事环境科学相关工作做好准备。通过本课程的学习,学生不仅能够了解环境问题的形成原因和解决方法,还能够培养独立思考和解决问题的能力,为环境保护事业的发展做出贡献。

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