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我国研究生学术道德保障体系研究——以农科研究生为例的开题报告

一、研究背景

作为研究生教育的重要组成部分，学术道德教育在研究生培养中起着至关重要的作用。在人才培养中，不仅需要注重学生的学科知识传授，更需要加强学生的学术规范教育，提高学生的学术道德水平。然而，当前我国研究生的学术道德状况仍有待提高和完善。据调查，我国研究生的学术不端行为较为普遍，例如抄袭、造假等现象屡见不鲜。因此，对我国研究生学术道德保障体系的完善和提高具有重要意义。

二、研究目的

本研究旨在探究我国研究生学术道德保障体系的现状和存在的问题，以农科研究生为例深入分析研究生学术道德保障体系的构建。

三、研究内容

1.研究国内外研究生学术道德保障体系的发展历程和现状，探究它们的体系性、操作性和可行性。

2.通过问卷调查和实证分析，深入了解我国研究生学术道德保障体系的现状和问题，探究导致研究生学术不端行为的原因和其对研究生对学术道德的认知水平的影响。

3.以农科研究生为例，从学生、学校、导师三个角度入手，探究研究生学术道德保障体系的构建，详细阐述各方面的责任和职责，提出完善研究生学术道德保障体系的方法和措施。

四、研究方法

1.文献调研法：对国内外有关研究生学术道德保障体系的学术研究文献进行梳理和分析。

2.问卷调查法：制定与研究生学术道德保障体系相关的问卷，对广大研究生进行调查。

3.实证分析法：通过对问卷数据的收集和分析，对我国研究生学术道德现状和问题进行分析。

4.案例研究法：以我国农科院校的研究生为例，对研究生学术道德保障体系的构建进行深入研究和分析。

五、研究意义

本研究可以为我国研究生学术道德保障体系的构建提供指导，并且可以在一定程度上提高研究生的学术道德素质，推动研究生的学术研究健康发展。