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大学生幸福教育研究的开题报告

一、选题背景

当前社会，人们生活水平的提高让人们的幸福感需求也逐渐发生了变化。大学作为一个非常重要的阶段，对于每一个在校大学生来说，都期望自己可以在校园里过得愉快而充实，得到最佳的成长和发展。因此，大学幸福教育成为了当前教育领域中的非常热门话题，各界人士甚至政府机构都开始关注和关注这个问题。

二、研究目的

本研究的主要目的是探讨大学生幸福教育的现状和存在的问题，分析影响大学生幸福感的因素，进而提出相应的幸福教育措施，为大学生的成长和发展提供良好的保障和支持。

三、研究方法

本研究采用文献综述法、问卷调查法和实证分析法等研究方法。首先通过文献综述，了解和分析国内外此方面的研究现在成果和存在的问题。然后在此基础上，设计和实施问卷调查，采集大学生的幸福感相关数据，以实证分析的方式发现其中的主要影响因素。

四、预期成果

1.分析大学生幸福感的现状和存在的问题。

2.发现大学生幸福感的主要影响因素，如学业负担、人际关系、心理健康等。

3.探索大学生幸福教育的主要措施，如以人为本、素质教育、课外拓展等。

4.在此基础上，提出适合本校大学生的幸福教育措施，为学生的成长和发展提供有力保障和支持。

五、研究意义

通过本研究，可以更全面和深入地了解大学生的幸福感现状和存在的问题，找到主要影响因素及其特点，从而为未来幸福教育提供科学的基础、方向和措施。同时，本研究的结论和建议，也为高校管理人员提供参考，开展幸福教育的系列活动，为校园文化的建设和师生幸福感的提高做出积极贡献。