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诗歌专题复习

古代诗歌分两类：

一是古体诗，一是近体诗。近体诗包括律诗和绝句。

一、律诗的分类：

每首诗为8句，称为律诗。又以每句字的多少分为七言律诗、五言律诗；每首诗如果在8句以上，则是排律，亦分为七言排律、五言排律。五律规定每句五字，全首共40字；七律规定每句七字，全首共56字。

一首律诗每两句为一联，共四联：第一联（第1、2句）称“首联”（或起联），第二联（第3、4句）称“颔联”，第三联（第5、6句）称“颈联”，第四联（第7、8句）称“尾联”(或结联）。

二、绝句的分类：

每首诗为4句，称为绝句。同样以每句字的多少分为七言绝句、五言绝句。五言就是五个字一句，七言就是七个字一句。五言绝句称为五绝，七言绝句称为七绝。

三、律诗与绝句的区别：

绝句每首诗4句，上下句式可对仗，也可不对仗；律诗每首诗8句，中间的四句(既颔联、颈联)要求对仗。

四、押韵。又作压韵，诗词歌赋中，某些句子的最后一个字用韵母相同或相近的字，使音调和谐优美。这些使用了同一韵母字的地方，称为韵脚。

一般来说，律诗是二四六八句押韵，绝句是二四句押韵，无论律诗还是绝句，首句均可以押韵或不押韵。

例：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。（韵脚字：去、处）

五、意象。用来寄托主观情思的客观物象。也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。注意把握诗歌的意象,透过意象把握诗歌的内容和诗人抒发的情感。

如：月亮——是思乡的代名词

柳絮——表送别离愁

红豆——比喻男女爱情或朋友情谊

菊：隐逸、高洁梅：不畏严寒、坚强不屈

松柏：坚挺、傲岸柳：送别、留恋、易变

莲：高洁、爱的象征梧桐：凄凉悲伤

子规：悲惨、凄恻杜鹃鸟：凄怨哀伤、乡愁乡思

沙鸥：飘零、伤感青鸟：书信的使者

芭蕉：孤独与忧愁羌笛：凄切之声

月亮：思乡、人生得失西风：落寞、惆怅

云：漂泊不定江水：忧愁、时间流逝

六、诗的意境。就是诗人强烈的思想感情和生动的客观事物相契合形成的情景交融、神形兼备的艺术境界。

提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境？(这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？)

答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面②概括景物所营造的氛围特点(孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、清新自然、安宁祥和等)③分析作者的思想感情。

修辞方法。

答题步骤：①准确指出用了何种修辞手法②结合诗句内容解释怎么用这种修辞手法

③这种修辞手法的描写效果以及如何有效地传达出诗人感情。

八、其它提问方式：

1、诗中的某个字用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏）

2、这个字与另一个字比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏）

解答分析：答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

答题步骤：①解释该字在句中的含义②展开联想把该字放入原句中描述景象③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

九、总体解题思路：

1、阅读：①读正文②读诗题③读注释④读作者

2、判断：①基调②诗型③背景④风格流派⑤体裁

3、审题：①提示语②提问语

4、分析：①形象②语言③表达技巧④思想内容

5、表述：答：这首诗歌采用了……（表达方式、修辞手法、表现手法），写出了……（意象）的特点，表现（或突出）了……的思想（感情），起到了……的作用。

十、诗歌考点：

1、理解内容2、把握情感3、赏析语言

田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。

写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然、美景的或热爱或赞美或珍惜之情。

送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。

边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。

行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。

咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。

怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。

闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往

十一、作家风格：

李白：想象奇特、雄健奔放

杜甫：沉郁顿挫

王维：诗情画意

白居易：明白晓畅

范仲淹：苍凉悲壮、缠绵深婉

苏轼：豪放旷达、婉约

陆游：雄浑、豪放

辛弃疾：悲壮雄放

文天祥：慷慨悲壮、气贯长虹

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