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初中英语任务型作业评估的研究的开题报告

开题报告

一、选题背景

如今，英语已成为世界上使用最广泛的语言之一，越来越多的人开始学习英语。而在中国的教育体系中，英语是一门重要的学科，教育部也将英语列为必修科目。初中英语作为英语学习的起点，受到了广泛的关注和研究。任务型教学法作为一种新颖的教学法也受到了越来越多的重视，被广泛应用于教育教学领域中。

初中英语任务型作业评估作为一项重要的研究领域，可帮助教师在教学过程中更好地掌握学生的学习情况，了解学生学习的成果和学习的不足之处，进一步指导教师的教学等方面。

二、研究目的

本研究主要目的有：

1.探索任务型教学法在初中英语学科中的应用及其作用；

2.研究初中英语任务型作业的评估方式及其作用；

3.分析初中英语任务型作业评估对学生学习的影响，并提出相关建议；

4.探究初中英语任务型作业评估的问题及解决方法。

三、研究方法

本研究将采用文献研究法、问卷调查法与实证研究法相结合进行研究。具体研究方法如下：

1.文献研究法：通过查阅初中英语教材与教学相关资料、研究成果、教学实践经验等文献，了解任务型教学法的实施、初中英语作业评估方法当前的研究状况，并提出研究问题和目标。

2.问卷调查法：采用问卷的形式，针对初中英语教师和学生进行调查，了解任务型作业评估在教学中的作用，收集初中英语教师和学生对任务型作业评估方式的看法和建议。

3.实证研究法：选择某初中的英语学科班级为研究对象，在任务型作业评估时对学生进行结构性、客观性的评估分析，收集数据，并应用统计学分析方法进行处理和分析。

四、研究内容与组织

本论文将分为五个章节：

第一章论文的引论，主要介绍研究背景、目的和研究方法。

第二章相关文献综述，介绍相关研究文献的综述和分析，为论文的研究提供理论依据和分析框架。

第三章任务型教学法在初中英语教学中的应用，分析任务型教学法的理论和实践，探讨其在初中英语教学中的应用。

第四章初中英语任务型作业评估的方法与策略，介绍初中英语任务型作业评估的多种方法与策略，为实验研究提供评估方式。

第五章实证研究与数据分析，通过对某个初中英语班级进行任务型作业评估来探究其作用和效果，数据处理和分析。

五、研究意义

本研究可以为初中英语学科领域从教学角度探究任务型教学法在初中英语教学中的应用，研究初中英语任务型作业的评估方式及其对学生学习的影响。

对教师和学生具有参考意义，教师可以更好地掌握学生的学习情况，提升学生的英语学习成果。对教学研究领域也有实践意义，可以为后续的研究提供经验和数据支持。