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农村青年学习需求调查

青年是早晨八九点钟的太阳，是祖国的希望与未来。我国作为农业大国，农村青年是我国青年的主体，是农村经济社会发展的中坚力量，是推动新农村建设的主力军，农村青年的发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。

一、调查的目的和意义：

（一）、调查的目的和意义：

要建设社会主义新农村、加快农村全面建设小康社会的进程，必须充分调动广大农村青年的积极性，发挥他们的优势和作用。为了全面掌握河北省邯郸市农村青年的发展状况，本次调研采取问卷调查方式，对我市农村青年的学习需求做了调查。调查对象为年龄均在30周岁以下的农村青年。

（二）、调查的对象：

赵振虎，男，年龄26岁，已婚，家庭人口4人，初中毕业，在家务农，主要从事种植业和个体加工，家庭年收入在30000元左右，想参加政府或劳动部门组织的短期培训，学习一些数控技术、轴承加工与制造或种植技术；

李俊杰，男，年龄27岁，已婚，家庭人口4人，初中毕业，在家务农，主要轴承加工业，家庭年收入在30000元左右，想参加政府或劳动部门组织的短期培训，学习一些数控技术、轴承加工与制造技术；

李庆平，男，年龄26岁，已婚，家庭人口3人，初中毕业，在家务农，主要从事种植业，家庭年收入在15000元左右，想参加政府或劳动部门组织的短期培训，学习一些种植养殖技术；

乔海成，男，年龄25岁，已婚，家庭人口5人，初中毕业，在家务农，主要个体轴承加工，家庭年收入在80000元左右，想参加政府或劳动部门组织的短期培训，学习一些机械加工，数控技术和轴承业相关知识技术。

二、调查结果：

（一）、农村青年的发展状况

在随机调查的四人中，初中学历的4人，占总人数的100%；在这四人中，1人从事农业种植、养殖体力工作，2人从事种植和个体加工业，1人从事个体轴承加工。调查表明，农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数从事体力型工作和操作简单的加工工作，其中加工业依附当地的经济产业发展。可以说知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业和创业范围。

（二） 、农村青年发展中的生活质量

从农村青年家庭收入调查表中可以看出，年收入3万左右的有两名，1万左右的有1名，1人年收入在8万元左右。说明农村青年家庭的收入大部分基本可以维持在1万到3万左右，个别收入可达到较高水平。知识、技术与信息缺乏是影响他们进一步创收的瓶颈。

（三） 、农村青年发展中的能力培养

在调查对象中4人都明确表示，希望参加政府或有关部门组织的短期培训进一步提升自身学识与技术能力。调查表明，农村青年大部分人都希望通过学习提高自身的文化素质、技能水平、了解社会发展，以途径适应社会发展的要求，增加创业就业途径，进一步提高经济水平。也说明农村青年对技能培训的认识增强，并希望通过高效能、低成本的方式成才。

（四） 、对社会热点问题的关注情况。

在调查对象中最为关切的是子女升学问题、农村医疗保障问题、农民权益保障问题，其次为农副产品价格、农村基层干部队伍建设和农民养老问题。调查显示，农村青年比较关注民生问题，参与社会建设的意愿也比较强烈。

（五） 、农村青年对未来发展及学习需求。

在调查四名调查对象中，都有一个共识：通过政府和相关部门组织的短期培训，学习相关知识、了解相关信息、掌握先进技能，学有所用，以技致富，充分体现了农村青年对知识技能的需求与渴望。

三、讨论与建议：

（一）、影响农村青年学习需求的问题

1、 经济水平制约教育发展

由于农村经济水平较低，教育设施落后，教育资源不足导致农村教育水平落后，制约了教育的发展，使很多农村青年接受完完9年义务教育后，就中断了知识学习的步伐，开始参加工作，从事体力型工作或简单技术型工作。

2、 思想认识制约教育发展

农村思想相对禁锢，父母和子女对教育的认识不够，很多父母认为上完初中就可以了，能认识字，会算数就行了。甚至有的孩子考上了高中也不让子女去，急于让子女成为一名可以挣钱的劳动力。这也是造成农村青年学历层次较低的一个原因。

3、政府机构缺乏学习服务意识

农村政府机构也越来越重视经济，但是对提高本地区的文化素质修养重视不足，对相关经济产业人才培养不够重视。农村青年缺乏相关的知识技能学习渠道。

（二）、适应农村青年学习需求发展的几点建议

1、 加强农村基础教育。政府部门应加强对农村教育经费的支出，加强师资队伍建设，更新教育理念，丰富教育资源，为广大农村青年提供一个良好的学习环境。

2、 强化职业教育。与劳动部门，技术院校的长期合作，培训技术人才，让农村青年掌握一技之长，学有所用，以技致富。

3、 加强农村青年思想政治教育。让农村青年树立正确的世界观、价值观，努力学习知识技能，适应社会发展的需求，推动社会主义新农村青年建设的健康发