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部编版劳动实践三年级下册教案饭后我来洗碗筷

一、教学目标

1.了解洗碗筷的方法。

2.能把碗筷洗干净。

3.主动承担力所能及的家务劳动。

二、教学重难点

1.重点:堂握洗碗筷的方法，能把碗筷洗干净。

2.难点:把碗筷洗干净。

三、学情分析

三年级学生，经过以前劳动教育及道法的培养，已经初步具有自

立自强意识和承担家务劳动的责任意识。但责任意识不够强，生活能力和良好卫生习惯还没有形成。对本劳动项目来讲，学习洗碗筷对学

生来讲有点难。因此，本劳动项目教学时要采用多种方法，让学生掌

握洗碗筷的方法，使学生有种成功的喜悦，有助于培养他们的劳动兴

趣和能力。

四、教学准备

1.教师制作课件、视频。

2.材料及工具;盆、洗洁精、洗碗布。

五、教学方法:

1.实践法。劳动不是纸上谈兵，需要实践，亲自尝试。本节课让

学生亲自洗碗筷，参与劳动过程，获得劳动体验，感悟劳动的快乐。教学过程

2.导入:

我们每次吃完饭，都要洗碗筷的，不然会滋生一些细菌，对身体不好的。我们从小就要学会自己清洗，才好照顾自己。

3.观察认识

洗菜盆、洗洁精、用过的筷子和碗、海绵、百洁布等。

4.做一做。

(1)操作准备:

洗菜盆、洗洁精、用过的筷子和碗

(2)在洗菜盆里放入一些干净水。

(3)滴入适量洗洁精，搅一搅。

(4)把筷子放入水中，捞出来用手搓一搓。

(5)把筷子放在台子上，再把碗放入水中，用手或布子搓一搓。

(6)