从九一八事变到西安事变课件统编版八年级历史上册.pptxVIP

八年级·历史·部编版·上册;第18课从九一八事变到西安事变;1.概述九一八事变的过程、结果,分析这一事件所带来的影响。

2.说出义勇军的抵抗活动和中国局部抗战的概况;复述华北危机与一二·九运动的史实,并分析它们之间存在的联系。

3.概括西安事变的史实,了解和平解决西安事变的意义及其原因。

◎重点:九一八事变的影响及西安事变的和平解决。;教师用PPT播放歌曲《松花江上》。;教师:我们从这低沉、忧伤的歌曲中,能听到什么呢?(学生)我们听到的是东北人民对自己富饶家乡的热爱,是东北人民对日寇侵占家乡的愤懑,是东北人民对流离失所、家破人亡的痛若诉说。请同学们想一想,使东北人民离开家乡的原因是什么?今天让我们学习第18课《从九一八事变到西安事变》。

;教师:请同学们认真阅读课本P88—92内容,思考下列问题,在课本上作好标记并完成导学案“重点梳理”部分的填空。(时间:10分钟。);1.日本为什么制造九一八事变?该事件产生了怎样的影响?

2.九一八事变后,中国人民进行了哪些抗日斗争?

3.北平学生为什么掀起“一二·九运动”?该运动产生了怎样的影响?

4.西安事变发生的原因是什么?为什么能够和平解决?其和平解决又有何意义?;九一八事变?

?1.概况

(1)制造借口:1931年9月18日夜,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队破坏。

(2)军事进攻:袭击中国东北军驻地北大营,占领。日军扩大侵略,相继占领了东北三省。?;2.影响:成为的起点。从此,中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争,揭开了世界反法西斯战争的序幕。?

;歌谣记忆·

柳条湖段一声响,中国人民遭了殃。蒋令国军不抵抗,东北三省遭沦亡。

日建伪满在长春,企图分裂中国土。东北人民奋抵抗,义勇军前线救亡。

;华北危机与一二·九运动?

?1.华北危机

(1)概况

;(2)影响:中华民族面临的危险。?

2.一二·九运动(1935年12月9日)

;背景;;西安事变发生的背景及其意义

阅读下列材料,回答问题。

东北沦亡,时逾五载,国权凌夷,疆土日蹙……绥东战起,群情鼎沸,士气激昂。于此时机,我中枢领袖应如何激励军民,发动全国之整个抗???乃前方之守土将士浴血杀敌,后方之外交当局仍力谋妥协……蒋委员长介公受群小包围,弃绝民众,误国咎深。学良等涕泣进谏,屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动,;竟唆使警察枪杀爱国幼童,稍具人心,熟忍出此!学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏……大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人之处置。

——摘编自《张、杨对时局宣言》 (1936年12月12日)

;(1)根据材料,分析西安事变发生的原因。;(2)结合所学知识,说说中国共产党对西安事变的态度如何。

;(3)西安事变的和平解决有何历史意义?

;九一八事变爆发的原因及影响

请根据下面的歌词并结合所学知识,回答以下问题。

歌曲《松花江上》

我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。

我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。;九一八,九一八,从那个悲惨的时候,九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日价在关内流浪!流浪!

哪年哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年哪月,才能够收回我那无尽的宝藏?爹娘啊,爹娘啊!什么时候,才能欢聚在一堂?

;(1)歌词中“那个悲惨的时候”指的是什么事件?这一事件有何历史影响?

;(2)松花江上的同胞为什么会“流浪”?《松花江上》唱出了东北人民什么样的心情?

;自九一八事变爆发以来,中国共产党以全民族的利益为重,将阶级恩怨放到一边,从大局出发,提出和平解决西安事变,并派周恩来赴西安参加谈判。所以,西安事变之所以能和平解决,是当时各种政治力量较量的结果,也是中国共产党以民族利益为重、努力的结果。