中考语文说明文阅读题及其部分答案 .pdf

中考语文说明文阅读题及其部分答案

天使也会变魔鬼

①引种外来植物，丰富本地物种，本是件大好事，然而，如果盲

目引进外来植物，造成“生物入侵”，就会破坏生态环境平衡，甚至

带来生态灾难。

②美国引种葛藤便是其中一例。葛藤是一种伏地蔓生或攀援它物

的豆科多年生植物，其祖籍在中国。它不但是贫瘠地区绿化先锋，是

改良土壤、保水固土的优良植物，而且因其茎中富含蛋白质、脂肪、

矿物质、维生素等，是畜、禽的良好饲料;也可作为轻纺工业以及造纸

业的原料;葛根、葛种还有医疗价值。1930年美国引种葛藤后，使许多

被破坏的农地和山坡，成为草木繁茂的肥沃土地，因而葛藤被誉为

“大地的医生”。到了50年代中期，全美繁衍葛藤7000万株以上，

真是谁人不夸葛藤好!

③然而，乐极生悲。在人们的赞扬声中，葛藤像疯狂的野兽一样

狂长不息，将当地的许多植物“吃”光。70年代，葛藤占领了密西西

比、佐治亚、亚拉巴马等州283万公项的土地，演变成了意想不到的

公害。面对这个“绿怪”，亚拉巴马州宣布葛藤为“非法移民”，然

而其结果却是“野火烧不尽，春风吹又生”，造成了严重的生态灾难。

④在我国，最有名的生物入侵事件是从花园中“逃”出来的水生

观赏植物水葫芦。水葫芦原产南美洲，有着紫色美丽的花朵，最上面

的花瓣上有一块蓝色的扇形斑块，中央点缀着一个桃形鲜艳黄斑，实

在惹人怜爱。不过最吸引人的是它杯状的绿叶，叶茎基部膨大，使植

物能够漂浮在水面。可是，正是这种看似纤弱、婀娜的水草，曾一统

美丽的云南滇池，使人们不得不花巨资予以铲除。水葫芦长长的根扎

入水中泥土下，可通过根块迅速而大量地繁殖，一旦侵入到湖泊、河

流、水道、水塘等淡水水城，只要条件适合，即以势不可当之势覆盖

整个水面。它挡住了阳光，吸尽了营养，使水中其他植物死亡，破坏

水下动物的食物链，导致水生动物无法生存，生态系统完全失去平衡。

同时，任何大小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。在国外和国

内，水葫芦都被认定为目前最令人头痛的水草，也是让人类为控制其

数量花钱最多的植物之一。

⑤高山、大海和沙漠过去曾是阻止物种扩散的天然屏障，然而随

着贸易、旅游和其他人类活动的加剧，越来越多的物种正在跨越屏障

做环球“旅行”，只要条件适宜，这些物种就有可能大规模扩张，抢

夺“殖民地”。有科学家认为，生物污染比化学污染的影响更甚，化

学污染是惰性的，不会再生和繁殖，而且会随时间的流逝而逐渐消失;

但是当外来物种入侵以后就会扎根繁殖和不断扩张，甚至对本地物种

的生存构成长久的威胁。地球上大多数的湖泊和江河系统、大多数沿

海地区、几乎所有的岛屿甚至南极都受到这个问题的困扰。

⑥生态系统是经过长期变化形成的，系统中的物种经过上百年、

上千年的竞争、排斥、适应和互利互助，才形成了现在相互依赖又相

互制约的密切关系。一个外来物种引入后，有可能因不能适应新环境

而被排斥在系统之外;也有可能因新环境中没有与它相抗衡或制约它的

生物，使它成为“入侵者”而打破平衡，改变或破坏当地大生态环境。

⑦生物入侵是自然向人类敲响的又一警钟;在树种、种花成为新时

尚的今天，我们在引进外地或国外物种的时候，务须慎重，谨防“生

物入侵”造成的严重后果，那将是又一个难以收拾的环境残局!

1.用简洁的语言说说题目的含义。

2.第③段和第⑤段中的加点词“吃”和“旅行”在文中是什么意

思?

3.作者为什么把葛藤比喻为“大地的医生”?

4.第④段哪个词把水葫芦逐渐覆盖整个水面的情况概括了出来?

5.水葫芦入侵造成的危害是什么?

6.第⑤段中画线语句用了什么说明方法?说明了什么?

7.这段文字的结构特点是________.

8.生物入侵造成危害的根本原因是什么?

参考答案

1.外来物种的引入虽然一时给新环境带来某些好处，但最终却会

破坏那里的生态环境平衡，甚至带来生态灾难。

2.“吃”的意思是缠绕、挤压至死。“旅行”的意思是入侵。

3.因为它是贫瘠地区绿化先锋，是改良土壤、保水固土的优良植

物。1930年美国引种葛藤后，使许多被破坏的农地和山坡，成为草木

繁茂的肥沃土地。