部编版四年级语文下册21 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 教学反思.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

21古诗三首

《芙蓉楼送辛渐》反思

自我反思：

备课时我做到了从普通读者的欣赏性阅读出发，感受文本美、意境美、人格美。

在“从学生的视角出发可以学什么，不学什么，学习中感悟什么？哪些可能是学生学习的疑点、难点、兴奋点”上做得有所欠缺。

改进教学方法和策略：

1、?第一部分：生指名读送别诗，其他学生仔细听、看、悟，读出诗人的感情，板书，然后自由读诗，三个环节简单完成，只作为一个引子。

2、?第二部分修改较大：

问题一古诗讲了一件什么事情？

你读懂了什么？

问题二你不懂得是什么？

引导质疑：洛阳亲友如相问是谁问谁什么事情？

洛阳亲友为什么问？

一片冰心在玉壶什么意思？

解决问题：借助注释抓住了时间、地点、人物干什么？

出示王昌龄的资料和一片冰心在玉壶的资料

问题三你读懂诗人的心情了吗？怎么读懂的？

解决：抓诗眼联系背景了解诗人境遇联系生活实际发挥想象

几次读应回旋而上：初读字音准，二读有音韵，三读懂大意，四读悟诗情，五读知诗人。每次读都进