《9加几》教学反思1 - 小学教育.docxVIP

糖水的()。A

糖水的()。A．20%2．下列图案中，对称轴条数最多的是（3．下图中，一共有()条线段。C．12.5

果的和乙筐苹果的，共22千克分给小朋友，甲筐原来有苹果多少千克？32．有一种饮料瓶，瓶身呈圆柱形(不

乙管．甲管和丙管同时打开，几分钟可以把水箱中的水全部排完？29．要用铁皮做一个底面直径是1dm、高是

去年增产20%，今年减产20%，今年产量为（）万千克。A．29B．31C．28.8D．29.27．六

《9加几》教学反思

活动片段展示：

我首先通过一个活动让学生进行操作，使学生亲身体验知识的形成。

出示课本P96～97的全景图。

教师说明：这是学校运动会的场面，从图中你看到什么？

（让学生自己看图互相说一说）

学生回答后教师指出：运动会上，学校为了给运动员解渴，准备了一些饮料，已经喝了一些，比赛快要结束时小明问：“还有多少盒？”

师：你们知道还有多少盒吗？互相说一说。再用小棒来代替饮料来数一数。

生1：我是1盒1盒地数……一共13盒。

生2：我是2瓶2瓶数，再加1盒……一共13盒。

生3：箱子里有9盒，然后再接着数10、11、12、13，一共有13盒。

生4：我是先把外面的一盒饮料放在箱子里凑成10盒，10盒再加上剩下的3盒，一共是13盒。

（老师有意识地抽出各种数法的代表来比赛看谁数得快）

师