2023-2024学年人教版物理八年级上册知识点 讲义.docxVIP

八年级上册复习纲要

走进实验室

1．科学探究就是要找出现象的原因和规律，科学探究包括观察和实验。观察是探究的重要环节。实验是物理学重要的研究手段与方法。

3.科学探究的七个环节：（并不是每个探究实验的科学探究过程都要有科学探究的七个环节，有时只是涉及其中的某几个环节）

①提出问题；②猜想与假设；③设计实验、制订计划；

④进行试验、收集证据；⑤分析论证；⑥评估；⑦交流与合作。

4．测量是将一个待测量与公认的基准进行比较的过程。

5.长度的国际单位：

基本单位：米“m”

常用单位：千米“km”、分米“dm”、厘米“cm”、

毫米“mm”、微米“μm”、纳米“nm”。

关系：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm1cm=10mm；1mm=103μm；1μm=103nm

6．刻度尺的使用:

（1）使用前观察：零刻度线(是否磨损)、量程（一次能测量的范围）、分度值（最小刻度；）

（2）选：根据要求选择合适量程及分度值的刻度尺

（3）放：刻度尺要放正，刻度线紧贴被测物体，零刻度线与被测物体一端对齐。

（4）看：视线正对刻度尺的刻度线，不能斜视。

（5）读：读数时要读到分度值的下一位。

（6）记：记录的测量结果包括准确值、估计值和单位（数据和单位）

7．误差：测量值与真实值之间的差异。

（1）由于所用的仪器、测量方法的限制和测量者的不同，所以测量值和真实值之间必然存在差别，测量值和真实值之间的差别叫做误差，误差是不可避免的。

（2）减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法

（3）误差和错误的区别：

错误：不按实验操作的有关规定的做法，是不正确的测量方法产生的，错误是可以避免的。

误差：是测量值和真实值之间的差异。是不可避免的。

8.特殊的测量方法：

（1）、累积法（2）平移法（3）化曲为直（4）滚轮法

9.时间的测量

（1）单位及换算

国际单位S（秒），常用的min（分）、h（小时）、ms(毫秒)、us(微秒)

1h=60min=3600s(相邻之间进率是60)1s=1000ms=1000000us（相邻进率是1000）

停表的读数：(1)停表特点:如图所示,外圈的指针是秒针,外圈刻度盘的分度值为0.1s.(不同规格的停表分度值可能不同.)内圈的指针是分针,内圈的刻度盘的分度值为0.5min。外圈的秒针转圈是30s.当秒针转一圈时,分针转半格;当秒针转两圈时,内圈的分针转一格

停表的读数：

(1)停表特点:如图所示,外圈的指针是秒针,外圈刻度盘的分度值为0.1s.(不同规格的停表分度值可能不同.)内圈的指针是分针,内圈的刻度盘的分度值为0.5min。外圈的秒针转圈是30s.当秒针转一圈时,分针转半格;当秒针转两圈时,内圈的分针转一格。

(2)读数:先观察内圈的分针指的位置,如果超过两个数字之间的半格,意味着此时秒针转动的是第二圈,即此时的秒数是超过30s的反之,如果分针不足半格,意味着秒针转动的是第一圈,即此时的秒数是不足30s的用分针所指的示数加上秒针所指的示数就是所测的时间。如图所示的时间是3min38.4s

10.控制变量法：物理学中研究多个变量的问题时常常采用控制变量法，即把多变量问题转化为单变量的问题，分别加以实验研究，找出每个变量与要研究的物理量之间的关系，最后加以归纳，得出结论。

（1）控制变量法是进行物理实验探究活动中最基本的研究方法之一

（2）控制变量法就是只改变我们要研究的量，控制其他量不变。

11.不规则面积的测量方法：对不规则面积的测量，（如降落伞的伞布面积），可以把伞布放在方格纸上，在方格纸上描下它的轮廓，数一下图形中包含的方格数，对不满一个而大于半格的都算一格，小于半格的都舍去不计，总格数乘以一格的面积，就是伞布的面积。

第二章运动与能量

自然界的一切物体都在不停的运动着，运动是普遍的，是绝对的。

1．机械运动（宏观运动）：物体位置的变化叫机械运动；机械运动包括直线运动和曲线运动。

2．物体由物质构成，物质是由分子（保持物理性质的最小微粒）组成的，分子在永不停息地无规则运动（微观运动）。

3．分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外的电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。

4．1909年英籍物理学家卢瑟福通过a粒子的散射实验提出了原子核式结构模型（模型法）

5．物质的三态：固态、液态、气态。

6．参照物：判断物体是否运动和怎样运动时，事先所选的标准物，叫做参照物。运动和静止都是相对于参照物而言的。

7．运动和静止的相对性：描述一个物体是运动的还是静止的,是相对于参照物而言的，如果选择的参照物不同,述同一物体的运动情况时,其结果可能不一样,这就是运动和静止的相对性.注意:运动是绝