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地理新课程标准测试题
10.中学地理“三维”课程目标的主要组成部分是
①知识与技能②探究与合作③审美情趣与科学态度④过程与方法
学题号一二三四五总分⑤观测与调查⑥情感态度与价值观
校得分A①②③①④⑥B①③④C
：三、简答题（每题5分，共15分）
一、填空题：（每空0.5分，共5分）1、地理课程资源主要包括哪些？
1、义务教育地理课程是一门兼有和性质的基础课程。
2、获取评价信息的方法主要有、、等。
3、地理课程具有的特征分别是、、、、
和。2、地理课程的基本理念是什么？
二、选择题（每题1分，共10分）
题号12345678910
3、地理课程标准提出的教学建议分别是什么？
答案
姓1.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异
名A完全由学生自己决定如何学习B将学生分按优、中、差分班教学
四、论述题（10分）
C使每个学生的特长都得到发挥D大力培养单科独进的尖子生
：请举例说明，地理教师如何充分利用学校地理课程资源。
2.乡土范围指哪一级行政区
A省B市C县D乡或镇
3.地理课程内容以什么为主
A自然地理B人文地理C综合地理D区域地理
4.拓展教材的教学情景，实际上是以“()”的态度对待教材。
A.加法B.减法C.乘法
五、案例分析题（10分）
5.地理课程的实施，关键在于：
课程标准中有“运用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水柱状图，并说出气
A学生的学习B教师的教学C教师的教与学生的学
温与降水量随时间的变化特点”这条要求。在教学中，某位有经验的教师首先告诉
6.义务教育阶段地理课程的内容除了地球与地图、中国地理、世界地理，此外还有
学生“绘制气温曲线和降水柱状图”的基本步骤，所以课上多数学生绘制过程都很
A环境地理B乡土地理C旅游地理
顺利。还有一位教师先给出气温、降水资料，让学生边摸索，边绘制，然后再让学
7.在新课程背景下，教育评价的根本目的是
生归纳“绘制气温曲线和降水
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