人教版品德与社会六下《只有一个地球》课件.pptxVIP

人教版品德与社会六下《只有一个地球》课件课程导入内容讲解课堂互动课程总结课后作业目录Contents延时符01课程导入延时符课程背景介绍地球现状介绍当前地球面临的环境问题，如气候变化、资源枯竭等，以及这些问题对人类生活的影响。历史视角回顾人类对地球的认知和探索历程，强调地球对人类生存的重要性。课程目标展示知识目标情感态度与价值观目标使学生了解地球的唯一性和自然资源有限性。培养学生对地球的热爱和责任感，倡导绿色生活方式。技能目标培养学生分析和解决环境问题的能力，提高环保意识。02内容讲解延时符地球的唯一性总结词阐述地球在宇宙中的独特地位详细描述地球是宇宙中唯一已知存在生命物质的行星，其适宜生命存在的条件是极为特殊的，如适宜的温度、液态水和大气层等。地球资源的有限性总结词强调地球资源的有限性和不可再生性详细描述地球上的资源是有限的，如矿产、水资源、森林等，大部分资源不可再生。人类应合理利用和保护地球资源，避免过度消耗和浪费。人类对地球的影响总结词阐述人类活动对地球环境的影响详细描述人类的生产、生活等活动对地球环境产生了巨大的影响，如环境污染、气候变化、生物多样性丧失等。人类应采取措施减少对地球环境的负面影响，实现可持续发展。03课堂互动延时符小组讨论：如何保护地球？总结词：激发思考详细描述：小组讨论环节可以让学生们集思广益，共同探讨如何从日常生活中保护地球，提高环保意识。角色扮演：地球的呼唤总结词：增强体验详细描述：学生们通过角色扮演，模拟地球的处境和心声，更深刻地理解地球面临的危机，培养爱护地球的情感。环保行动策划总结词：实践应用详细描述：在课堂互动中，引导学生策划具体的环保行动方案，如垃圾分类、节约用水等，将理论知识转化为实际行动。04课程总结延时符本课重点回类只有一个地球，必须珍惜自然资源，保护生态环境。地球面临的环境问题：气候变化、资源枯竭、生物多样性减少等。可持续发展的概念和意义，以及如何在日常生活中实践可持续发展。人类活动对地球的影响，以及如何减少负面影响。学生感想分享学生B以前我总是认为地球资源无穷无尽，现在我明白了我们应该保护地球，让我们的后代也能生活得更好。学生A通过学习，我深刻认识到地球资源的有限性，我们应该珍惜每一滴水、每一度电，减少浪费。学生C我觉得我们应该从自身做起，从小事做起，比如少用一次性塑料袋、多骑自行车等，为地球环保做出贡献。下节课预告主题《走向绿色生活》内容提要介绍绿色生活方式的意义和具体实践方法，包括节能减排、垃圾分类等方面。教学方法PPT演示、小组讨论、实地考察等。05课后作业延时符环保主题手抄报总结词通过手抄报的形式，让学生以图文并茂的方式展示对环保的理解和认识。详细描述学生需要自行设计一份以环保为主题的手抄报，内容可以包括环保知识、环保行动、环保人物等，鼓励学生在设计中运用创意，注重色彩搭配和版面布局。家庭环保行动计划总结词详细描述制定一份家庭环保行动计划，旨在引导学生将环保理念融入日常生活中。学生需要与家长一起制定一份家庭环保行动计划，包括减少用水、用电、用纸等资源消耗的措施，以及垃圾分类、节能减排等方面的具体行动。学生需要记录行动计划执行情况，并在课堂上分享。VS地球知识小测验总结词通过小测验的形式，检测学生对《只有一个地球》一课知识的掌握情况。详细描述教师需要设计一份包含单选、多选等题型的地球知识小测验，内容涵盖环境保护、资源利用等方面。学生需要在规定时间内完成测验，教师根据学生的答题情况给予评价和反馈。