一年级上册语文大单元作业设计.docxVIP

一年级上册语文大单元作业设计

一年级上册语文大单元作业设计

第一大单元：认识拼音

任务一：词汇书写

1.给学生发放一个印有拼音的词汇表，要求学生认真观察每个拼音的构成，并模仿老师的书写方式写出相应的字母和声母韵母的组合。

2.老师进行讲解示范，同时在黑板上书写和讲解相关的声母韵母的组合，学生可跟读。

3.学生在词汇表中找到相应的拼音并进行书写，然后相互检查答案。

任务二：拼音游戏

1.准备一些拼音的卡片，每个卡片上面有一个拼音，然后将这些卡片随机分发给学生。

2.老师说出一个汉字，学生根据自己手中的拼音卡片，找到能够拼出这个汉字的卡片，并将其出示给其他同学。

3.其他同学观察卡片上的拼音，并以正确的读音念出来。

4.游戏结束后，老师对学生的发音进行评价和指导。

第二大单元：认识字

任务一：识字图卡配对

1.预先准备一些拼音和相应汉字的识字图卡，每个学生发放一副卡片。

2.老师将一个拼音的卡片高举起来，学生在手中的卡片中找到相应的汉字卡片，并出示给其他同学。

3.其他同学观察卡片上的汉字，并用正确的读音念出来。

4.游戏结束后，老师将正确的汉字贴在黑板上，学生进行核对。

任务二：学写汉字

1.老师在黑板上写出一个汉字，学生仔细观察并模仿老师的书写方式进行练习。

2.学生在课本上空出一些位置，按照老师写出的汉字进行书写，并在旁边画出相应的图画。

3.学生相互检查答案，并向其他同学展示自己的作品。

第三大单元：认识词语

任务一：词语解析

1.老师给学生发放一篇短文，要求学生先默读，然后再读给其他同学听。

2.学生集体讨论并解释其中的生字词语，每个学生尽量发表自己的见解。

3.老师根据学生的解释进行点评和指导，澄清学生对词语的理解。

任务二：造句练习

1.老师给学生发放一些词语卡片，学生根据自己手中的卡片，以及以上任务中讨论过的生字词语，尝试造句。

2.学生将造好的句子逐一念给其他同学听，并进行拓展和补充。

3.其他同学听完句子后，发表自己的观点，提出改进意见。

以上是一年级上册语文大单元的作业设计参考内容，通过这些设计可以帮助学生认识拼音、字和词语，提升他们的语文水平。希望对你有所帮助。