课题3 元素（第1课时）（课件）九年级化学上册（人教版）.pptxVIP

人教版化学（初中）课题3元素（第1课时）学习目标1.能说出并能理解元素的概念。2.能将物质的宏观组成与微观结构认识统一起来。重点、难点1.元素的概念。2.用元素、分子、原子等描述物质。中考考点解读解读1：本课题中元素符号的含义，元素符号周围数字的含义，元素、原子、物质之间的关系是中考的热点。常见题型为选择题和填空题，今后可能出现简答题以及探究题等题型，中考命题的比例将越来越大。解读2：元素周期表的应用是中考的热点。常见题型为选择题和简答题。新课引入锌碘铁钙想一想，以上的“钙”、“铁”、“锌”、“碘”指的是什么？新课讲解元素水二氧化碳氧化汞氧气HgOO2H2OCO2氢原子和氧原子碳原子和氧原子汞原子和氧原子氧原子思考:上述分子在组成上有何相同点?它们为什么属于同类原子?同一类（碳）原子碳元素同一类（氢）原子氢元素质子中子碳-13碳-12碳-14氕氚氘元素新课讲解的一类原子的总称具有相同质子数1、元素是（即核电荷数）（与中子数无关）决定元素种类质子数中子数氢原子A氕10氢原子B氘11氢原子C氚12质子数中子数碳原子A66碳原子B67碳原子C68质子数＝1质子数＝6新课讲解元素归纳小结（1）具有相同质子数的微粒不一定是同种元素，微粒可能是分子、原子或离子。如水分子（H2O）和氖原子（Ne）都有10个质子，但不属于同种元素。（2）这里所说的一类原子是指质子数相同、但中子数不一定相同的原子，也就是说同种元素的原子可以是质子数相同，但中子数不同的不同种原子。如126C、136C、146C都是碳原子；质子数相同的原子与对应的单核离子，如钠原子和钠离子都属于钠元素。（3）元素是一个宏观概念，只讲种类不讲个数。（4）物质发生化学变化时，分子的种类发生变化，原子的种类不变，元素的种类也不会改变。新课讲解元素镁元素：Na、Na+铁元素：Fe、Fe2+、Fe3+【易错提醒】原子通过得失电子变为离子，其质子数不变物质都是由元素组成的氧气（O2）是由组成的；水（H2O）是由和组成的；碳酸钙（CaCO3）是由、和组成的。氧元素氢元素氧元素钙元素碳元素氧元素新课讲解在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？微观示意图原子种类元素种类分子种类前后前后前后S、OS、OS、OS、OSO2S、O2H、OH、OH、OH、OH2O2H2O、O2?化学变化前后，分子种类改变，原子种类、个数不变，元素种类不变。新课讲解元素和原子的区别和联系?元素原子概念质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称化学变化中的最小粒子区别是宏观概念，只讲种类，不讲个数是微观概念，既讲种类，也讲个数使用范围描述物质的宏观组成。如水是由氢元素和氧元素组成用来描述物质的微观构成。如铁是由铁原子构成的联系元素和原子是总体和个体的关系：原子是元素的最小单位，元素则是原子的一个归类“集体”。新课讲解宏观与微观的区与联系别元素是宏观概念，只有种类之分，没有数量之别。在讨论物质的组成时，一般用“某物质由什么元素组成”来描述，其中只涉及类别而没有数量多少的含义；而分子、原子、离子等是微观概念，既有种类之分又有数量之别，当讨论物质的微观结构时，一般用“某物质由什么分子（或原子、离子）构成”“每个某分子是由多少个某原子构成的”。一般是元素与“组成”匹配，而分子、原子、离子与“构成”匹配。注意：物质的描述过程中“宏观与宏观”“微观与微观”对应。新课讲解物质、元素、分子、原子、离子之间的关系物质的组成与构成1.宏观上，一切物质都是由元素组成的。2.微观上，物质有的是由分子构成的，有的是由原子构成的，也有的是由离子构成的。氧气（O2）是由_________组成的；水（H2O）是由________________组成的；氧元素氢元素和氧元素构成氧气、氢气、氨等分子组成构成元素物质原子铁、汞、金刚石等构成离子硫酸铜、氯化钠等新课讲解宏观组成微观构成新课讲解物质、元素、分子、原子、离子之间的关系1.宏观上，一切物质都是由元素组成的。2.微观上，物质有的是由分子构成的，有的是由原子构成的，也有的是由离子构成的。易错提醒（1）宏观——元素——组成。水是由氢元素和氧元素组成的（2）微观——原子——构成。1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的新课讲解地壳中各种元素的含量1.各种元素在地壳里的含量如图所示，其中含量最多的是氧元素，它的质量分数接近50%，其次是硅元素。在地壳中含量较少的碳、氢、氮等元素，对动植物的生命活动有重要作用。地壳中含量最多的五种元素依次是：，含量最多的金属元素是：，含量最多的非