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上海中考课外文言文解题指要1

上海语文中考本着有利于初中实施素质教育和课程改革，有利于学生在进入

高中阶段后可持续发展，促进学生全面和谐、富有个性发展的原则，保持稳定，

立足基础；稳中有变，适度区分。笔者通过对近5年上海中考课外文言文试题的

分析得出一些结论与思考，并提出相应对策，以供同学们在中考复习阶段参考。

一、课外文言文概况

近年来,课外文言文阅读的考察积累了较为丰富的经验，在命题上试题形式相

对稳定，教、学、考都有本可据，有章可循，有理可依。课外文言文命题依据《课

程标准》与《考试手册》，在试卷结构、试卷题量、题型设计、文本选择、考点

分布等方面保持稳定，重视中华传统美德教育，有机融合了“两纲”精神，试题

切合同学们的实际。近5年中考课外文言文试题分值恒定在12分，占全卷分值

的8%。历年来，该部分得分率在文言文四个板块中最低，与现代文阅读基本持

平。

二、课外文言文答题策略

1、紧抓考纲，熟悉试卷结构

2009年起，上海市教育考试院依据《课程标准》制定出台《考试手册》。从

当年起，中考语文试卷命题严格执行《课程标准》和《考试手册》规定的考试目

标。因此中考复习必须紧紧抓牢考纲，即《考试手册》。熟悉阅读材料的特点、

试题设计的角度、题干的表述语言等，对考试目标更要了如指掌，才能在考场上

做到有的放矢。

2、先读全文，整体把握文本

经常有老师要求同学们在考试时先读题，带着问题读文章。但是这种做法很

容易让同学们把文本读得支离破碎，把文本看作是一堆暗藏了金子的沙堆，而完

全忽视了作者苦心经营起来的精美沙雕。考试有考试的特殊性，但是语文考试仍

必须先通读全文，至少完整读上两遍，来整体把握文本，正确理解文章的内容和

主旨，沉浸于文本之中，体验作者的思想感情，领会作者的写作意图，然后再来

解题。

3、注意检查，保证文从字顺

中考是同学们上学以来规模最大、期望最高、压力最重的一场考试。再优秀的同

学、再万全的准备、再平和的心态也难以保证在考场上不出现失误。因此在完成

全卷的答题或者部分题目的解答之后，同学们务必把自己所写的每一个字细看一

遍、默读一遍，避免不必要的笔误，保证表达得通畅、明白。

三、题型分析与对策

课外文言文共4题：解释文言实词2小题，每小题2分，共4分；句子翻译

1题3分；原文回答1题2分；提炼概括1题3分；共12分，约占文言文阅读

分值的30%。本大题主要考察“掌握150个文言实词的含义”，“用现代汉语翻

译文言句子”，“理解文章的主要内容”，“把握作者的写作意图”。在题型上，

句子翻译以选择题或填空题形式考查（句子翻译题2009年为简答题，2006、2008、

2010、2011、2012年为选择题。）文言实词、原文回答题型为填空题，提炼概

括主要为简答题。现将原文回答题与提炼概括题考察内容进一步分类如表1：

考察内容2008年2009年2010年2011年2012年

主人公原3分2分2分

原文回

因

答

具体表现3分2分

指代内容2分

提炼概性格品质3分3分3分

括主人公原3分

因

另外，上海中考课外文言文命题材料的特点值得注意：第一，选材上围绕

“人与物”展开，通过人与动物或人与器物的故事刻画人物或阐发道理，而不是

纯粹的叙事或写人。第二，篇幅上短小精悍。如表2所示：

年份主要内容人与物的关系字数

太祖、宋思颜与

2012太祖视事123