二年级下数学教学设计小练习1_沪教版.docVIP

小练习

教学内容：课本第40页

教学目标：1、正确驾驭三位数加减法、乘加应用题的解题方法。

2、在进行数学学问学习的同时，对学生进行环保意识的教化。

3、初步培育学生解决应用题的实力。

教学重点：在学习的过程中，培育学生解决问题的实力以及计算实力。

教学难点：培育学生自己收集整理信息并从不同的家度提出问题，然后制定解决问题的策略的实力

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、创设情景，引出学习内容。

1、（出示题1的场景图）

师：你从图上看到了些什么，可以解决什么问题吗？为什么？

（在学生刚才回答的基础上，补充信息：小胖原来有77颗贝壳，今年又在海南岛捡了25颗贝壳）

师：