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2023年高考真题评析(湖南卷)
一、注重引领，突出立德树人
命题从试题立意、素材选择，均体现与时俱进，挖掘社会转型亮点，充分发挥学
科优势，较好地践行了社会主义核心价值观。要求学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、
提升品德修养，让考生感受化学学科的独特价值，引导学生树立正确的价值观，发挥化学
试题的立德树人作用。
例如：第1题考查青铜器“四羊方尊”、竹木简牍、蔡伦造纸、铜官窑彩瓷等化学与传
统文化；第14题以高效电催化氧化NH合成NH的反应机理为情景，考查物质结构知识
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综合运用。
二、回归教材，加强考教衔接
化学命题进一步基本概念基本原理的考查，强调对基础知识全面深刻的理解和融会贯通
的运用，引导中学教学遵循教育规律，回归课标、回归教材，减少机械刷题；进一步加强
联系实际的应用性考查，不断提高学生分析问题、解决问题的能力；进一步优化试卷结构、
丰富呈现方式、改变设问角度，创新考查方式方法，引导中学教与学减少死记硬背，强调
知识融会贯通和能力复合运用，体现考查的综合性。试题对典型化合物的性质、基本反应
类型、物质结构基础理论、物质基本转化规律、基本化学实验操作方法等基础知识的考查，
能有效地鉴别学生对学科基础的掌握程度，以引导中学教学遵循教育教学规律，严格按照
课程标准和教材进行教学，实现考教衔接。
例如：第2题考查有关物质结构方面的化学用语，涉及共价型分子结构式、电子式、电
子排布式、价层电子对互斥理论的应用；第3题考查常见玻璃仪器的应用，蒸馏与分馏、
过滤、中和滴定等化学实验基本操作；第4题考查物质结构和性质，涉及分子的手性、配
合物的应用、氢键对物质性质的影响、酰胺的性质与应用；第5题考查电极方程式或离子
方程式的正误判断；第7题考查物质的检验，两种试剂的滴加顺序产生的现象不同进行分
析。
三、巧设情境，获取有效信息
立足化学科学特点，注重选取新材料、新药物、新催化技术等真实情境，呈现生产生
活中的实际问题，进一步深化对信息获取加工、逻辑推理、归纳论证思维等关键能力的考
查，试题命制中十分重视知识承载学科核心素养功能的考查，即学生在面对陌生的、
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