人教版数学5年级下册 第1-2单元测试题（含答案）.docx

五年级下册数学第1-2单元测试题人教版

一．选择题（共8小题，共16分）

1．下面四个图形中，是三棱柱的平面展开图的是（）

A． B． C． D．

2．观察三视图，要摆成下面的情况，需用（）块．

A．9块 B．10块 C．11块 D．12块

3．20以内的最大质数是（）

A．13 B．19 C．17

4．根据36÷4＝9。下列叙述正确的是（）

A．36是倍数 B．4是因数

C．36是4的倍数 D．以上叙述均正确

5．甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的（）

A．倍数 B．因数 C．质因数 D．无法确定

6．一个两位数，既是2的倍数，又是5的倍数，这个数最大是（）

A．90 B．92 C．95

7．在下面四组数中，（）组中的数都是质数．

A．13，21，17 B．91，71，51 C．43，53，73 D．17，37，85

8．根据所给的三视图，摆出立体图形，并数出组成立体图形的小正方体个数是（）

A．3 B．4 C．5 D．6

二．填空题（共10小题，共21分）

9．用一些小立方体拼成一个几何体，它的三视图如图所示．则这个几何体有个小立方体．

10．两个不同的质数之和是最小的两位数，那么这两个质数是和。

11．在非零自然数中，既不是质数，也不是合数，最小质数与最小合数的积是。

12．最小的质数是，既是奇数又是合数最小的是。

13．2□6是一个三位数，在□中填一个质数，使这个三位数是3的倍数，那么□里应填。

14．如图从前面看到的图形是，从右面看到的图形是．

15．□里可以填哪些数字，使整个数是3的倍数。请将答案写在横线上。

□3

2□

4□

16．把12本书平均分给几个小朋友，正好分完，小朋友的人数可能是．

17．既是2的倍数，又是5的倍数的最大三位数是；既是3的倍数，又是5的倍数的最小三位数是；同时是2、3、5倍数的最大两位数是。

18．30的因数共有个，其中最大的因数是，最小的因数是．一个数的因数的个数是．

三．判断题（共5小题，共10分）

19．16有5个不同的因数．

20．用0、3、5、7这四个数字组成的所有四位数一定都是3的倍数。

21．5个连续奇数的和一定是5的倍数。

22．两个质数相乘，积是合数．

23．1、3、5、7、11、13都是质数。

四．应用题（共5小题，共35分）

24．猜一猜，可能有多少颗珠子？

淘气：有一串四色珠子，每种颜色的颗数相等．

笑笑：珠子数量在65～85颗之间．

25．35名同学在操场上做游戏，可以每4个人分一组，也可以每5个人分一组，怎样安排没有剩余？

26．把18个苹果装在篮子里，至少分成2堆，每个篮子装的苹果个数同样多。有几种装法？每种装法各需要几个篮子？

27．果园里有几行果树，每行棵数相等。下面是几名小朋友数出的总棵数，其中只有一名小朋友数对了，他是谁？

28．把27个球装在盒子里，每个盒子里球的个数相同，需要几个盒子？有几种装法？如果有11个球呢？

五．解答题（共3小题，共18分）

29．请在下面方格纸中画出下面立体图形分别从正面、左面、上面看到的形状。

30．这个图形是由个正方体堆成的，画出从前面、右面、上面看到的形状。

31．想一想，画一画。

请在下面的方格中画出这组积木从正面和左面看到的图形。

参考答案与试题解析

一．选择题

1．【分析】A是三棱柱的平面展开图，B是三棱锥的平面展开图，C是四棱锥的平面展开图，D作为三棱柱的平面展开图，一侧多了一个底，另一侧则少了一个底．

【解答】解：A是三棱柱的平面展开图，

B是三棱锥的平面展开图，

C是四棱锥的平面展开图，

D作为三棱柱的平面展开图，一侧多了一个底，另一侧则少了一个底．

故选：A．

【点评】本题考查棱柱和棱锥的结构特征，是基础题．解题时要认真审题，仔细解答．

2．【分析】观察三视图可知，这个几何体共有2层，由俯视图可得第一层小正方体的块数，由正视图和左视图可得第二层有小正方体的块数，相加即可．

【解答】解：由俯视图可得最底层有8块小正方体，由正视图和左视图可得第二层有2块小正方体，

共有8+2＝10（块）．

故选：B．

【点评】此题主要考查了由三视图判断几何体，同时也体现了对空间想象能力方面的考查．如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案．

3．【分析】质数：一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数（素数）。

【解答】解：20以内的最大质数是19。