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封
信
作业设计
学科q、
“双减” 作业设计
语文
年级 二年级上册
课题
册次 第三单元
一封信
目标一：通过语境联系的形式加深稳固本课词语的书写，提升学生的阅读能
力。
目标二：引导学生养成回忆和拓展的学习习惯，训练词句的运用，以及语言
作业
的表达书写力气。
目标
目标三：提升学生的口语表达力气，观看力气，培育学生的学习兴趣，并且学会在信中表达亲情。
《一封信》记叙了仆人公露西惦念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温顺的亲情。题目是“一封信”，其实故事中的露西前后
写了两封信。第一封信是露西单独写的，句句都是小姑娘的心里话：由于爸爸不
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