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学校消防安全知识普及守护每一位师生的安全
汇报人：XX
2024-01-07
目录
contents
消防安全基本知识
学校常见火灾隐患及应对措施
应急疏散与逃生技巧培训
灭火器材使用方法与保养规范
师生共同参与，构建安全校园
01
消防安全基本知识
火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
火灾定义
根据燃烧物的性质和火灾特点，火灾可分为A、B、C、D四类。A类火灾指固体物质火灾，B类火灾指液体或可熔化的固体物质火灾，C类火灾指气体火灾，D类火灾指金属火灾。
火灾分类
易燃物指遇明火、高温、氧化剂等易引起燃烧的物质，如木材、纸张、布料、油脂等。
易燃物
助燃物指能帮助和支持燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反应的物质，如氧气、氯气等。
助燃物
灭火方法：根据燃烧三要素（可燃物、助燃物、着火源），灭火方法主要有窒息法、冷却法、隔离法和抑制法。
窒息法：通过阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。如用沙土埋没燃烧物、使用二氧化碳灭火器等。
冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。如用水灭火就是这个原理。
隔离法：将燃烧物与附近可燃物隔离或者疏散开，从而使燃烧停止。如将火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走；关闭可燃气体、液体管道的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区等。
抑制法：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂（如1211）喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使游离基链锁（俗称（燃烧链）反应中断，达到灭火的目的。
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学校常见火灾隐患及应对措施
学校内大量使用的电器设备，如不及时更换，容易因线路老化引发火灾。
电器老化
违规使用电器
防范措施
学生在宿舍内违规使用大功率电器，如电炉、电热杯等，易导致电路超负荷引发火灾。
定期检查电器线路，及时更换老化设备；加强学生宿舍用电管理，严禁使用违规电器。
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乱丢烟蒂
部分学生有吸烟习惯，乱丢烟蒂容易点燃可燃物引发火灾。
违规使用明火
学生在宿舍内违规使用蜡烛、酒精炉等明火物品，稍有不慎便可能引发火灾。
防范措施
加强学生宿舍管理，严禁在宿舍内吸烟、使用明火；定期开展宿舍消防安全检查，及时发现和消除火灾隐患。同时，学校应定期组织师生进行消防安全演练和培训，提高师生的消防安全意识和自救能力。
03
应急疏散与逃生技巧培训
了解并识别学校内各疏散通道的标志标识，如安全出口、疏散方向指示牌等。
明白标识在火灾等紧急情况下的重要作用，它们能指引人们快速找到安全的疏散路线。
标识的作用
疏散通道标识
逃生路线规划
熟悉所在楼层的安全出口和逃生路线，确保在紧急情况下能迅速撤离。
演练的重要性
通过定期的消防演练，检验逃生路线的可行性，提高师生的自救能力和应急反应速度。
防护装备种类
了解常见的个人防护装备，如防烟面罩、灭火器等。
使用方法
学习并掌握这些防护装备的正确使用方法，以便在火灾中保护自己。同时，也要知道如何帮助他人使用这些装备。
04
灭火器材使用方法与保养规范
利用干粉灭火剂灭火，适用于扑灭固体、液体、气体及带电设备的初起火灾。
干粉灭火器
通过泡沫覆盖燃烧物表面，隔绝空气，适用于扑灭固体物质火灾和液体火灾，不可用于扑灭带电设备的火灾。
泡沫灭火器
利用二氧化碳气体灭火，适用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物体的初起火灾。
二氧化碳灭火器
使用前需将灭火器上的保险销拔掉，使灭火器处于可使用状态。
拔掉保险销
将灭火器喷嘴对准火源根部，距离火源1-2米处进行喷射。
对准火源
用力按下灭火器压把，使灭火剂喷出，左右扫射，直至火源熄灭。
按下压把
压力检查
每年进行一次压力检查，确保灭火器内压力正常，不影响使用效果。
外观检查
每月进行一次外观检查，查看灭火器是否损坏、锈蚀、泄漏等情况。
维修与更换
对于损坏严重、影响使用的灭火器，应及时进行维修或更换，确保在紧急情况下能够正常使用。
05
师生共同参与，构建安全校园
宣传消防安全知识
通过校园广播、宣传栏、海报等多种形式，向师生普及消防安全知识，提高师生对火灾的防范意识。
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定期组织全校性的消防演练，模拟火灾现场，让师生亲身体验火灾逃生的过程，提高师生的应急反应能力。
举办消防演练
举办消防安全知识竞赛活动，激发师生学习消防安全知识的热情，提高师生的消防安全素质。
开展消防安全知识竞赛
定期对校园内的消防设施、器材进行检查和维护，确保其完好有效，及时发现和消除火灾隐患。
实施消防安全检查
制定消防安全责任制
01
明确各级领导、部门和师生的消防安全责任，形成齐抓共管的良好局面。
建立消防安全管理制度
02
制定完善的消防安全管理制度，规范校园内的用火、用电行为，严禁违
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