中考文言文阅读知识点和答题技巧 .pdfVIP

中考文言文阅读知识点和答题技巧

中考文言文阅读知识点和答题技巧

考试说明中的要求：

1、理解常见文言实词在具体语境中的含义。

2、理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、

然、与)在*中的含义和用法。

3、理解并翻译*中的句子。

4、理解*的基本内容，归纳*内容要点。

5、分析概括*所表达的作者的观点、态度。

6、对*的内容、语言和写法有自己的体会和见解

解析：

1.文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改;默写

文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。中考默写一般4

句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别

字。

2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲，要注重

古代文化文学常识的积累，特别是教材中的注释;要对《篇目点击》中的赏析指

导和练习相当了解，对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、作者的思想感情

等把握准确。

3.对一些名家名篇，还应了解作者的姓名、生活时代和篇名。

4.掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。一般为古汉语的特殊用法

为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。因此对课文中的这类词要特别重视，

必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法，特别是初中

教材中出现的义项。

5.在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。如省略句，注意把省略的主

语宾语加上;如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。在

翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保

持一致。

6.在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧

张，联系上下文，结合故事(*)的情节，理解(猜)出它的意思，把词带到*中去理

解，切记翻译不可脱离*。如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。

7.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控

的范围内，当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读

选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。在课外文言文阅读上，要注意

*蕴含的道理体悟或*中人物性格特征的归纳提炼。

常见考法

从考查形式上看，以单篇阅读为主，也有的安排文段与文段、文段与诗词的

比较阅读或链接阅读。选文采取课内和课外相结合的方法。从近几年考题看，课

内*入选率较高的有《邹忌讽齐王纳谏》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等名篇。

课标对文言文阅读提出的要求是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书

理解基本内容。”中考文言文阅读材料的选取必须是“浅易”的，对“浅易”的

理解应当是：文中多数字词属于常见的实词和虚词，即使有少数生僻字词，或选

文中出现不常见的典故，也会安排注释以降低难度，让考生在初中文言文学习的

基础上，“跳一跳就能摘到果子”。

题型分析及解题方略：

文言散文的考查，常见的考点与题型不外乎字词解释、断句、语句翻译、文

意归纳、写法分析、人物与作品评价等内容。下面就复习和解题方法提几点建议：

1.准确解释字词含义。注意利用注释，利用平时积累的实词虚词知识，利用

拓展联想和关联组词，确认字词在上下文语言环境中的意思。

2.正确、顺畅地翻译句子。翻译句子，第一，要内容正确，符合文意;其次，

译出来的句子要表达准确，得体流畅。

3.概括文意。往往通过填空、回答问题的方式，考查对*层次、景物特点、

内容要点(如湖北武汉卷10题：年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面，请简要概

括。吉林卷15题：请用简洁的语言概括*所记叙的范仲淹读书时的轶事)、人物

性格特征与感情态度、作品意义、阅读感受等方面的把握程度。这是除了字词解

释和语句翻译之外考查频率最高的点。解答时务必注意，在通读全文的基础上，

善于从细微处着眼，筛选重要信息，归纳概括要点，同时要推敲答案用语的准确

性，概括力求要言不烦，不偏不倚，切中要旨。

4.比较阅读。这是近几年较为常见的一种题型。常用的是两段材料比较，材

料的相关点一般在于作品的题材、主题、人物、手法、社会意义等方面。有的以

课内散文为主，链接课外相关材料(如江苏常州卷《邹忌讽齐王