刻纸艺术综合实践设计.docxVIP

刻纸艺术(一)

活动时间

主要形式 讲授法、学生自我展示等

活动地点

1通过对剪纸艺术的研究，使学生了解并掌握剪纸的有关知识和技能，获得亲身参与实践的积极体验和丰富体验。

活动目标2?学生能通过查阅图书、上网查询等收集剪纸资料，分析和处理资料，并以不问的形式展示自己的研究成果。

活动目标

3?学生在小组合作研究中提高观察能力、动手能力、协作能力和交往能力。养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。

活动准备为学生准备一些简单的具有代表性的剪纸作品并附上简介。

活动设计 活动过程 教师指导

在这里教师出示课件的片头部分主要以剪纸的幻灯片为主，配以民乐伴奏。这里让学生初步了解什么剪纸，激起学生探究的兴趣。指导学生自由组合，建立学习小组。商讨各自的课题方案。建议学生从剪纸的各方面展开讨论，制定出各自专题的研究方案。

在这里教师出示课件的片头部分主要以剪纸的幻灯片为主，配以民乐伴奏。

这里让学生初步了解什么剪纸，激起学生探究的兴趣。

指导学生自由组合，建立学习小组。商讨各自的课题方案。

建议学生从剪纸的各方面展开讨论，制定出各自专题的研究方案。

一、激情引趣

首先，教师通过简短的话语激发学生的学习兴趣，调动学生积极探究的欲望。

教师出示几幅最具有代表特点，体现不同题材的刻纸作品让学生欣赏。这些刻纸作品形象逼真，鲜活，大大吸引