在品味情感中成长课时练习.pptxVIP

在品味情感中成长

课时练习;空白演示;2.在习近平总书记的书架上，摆着这样一张照片，记录了习近平总书记陪伴母亲散步的温馨时刻。这表明了（???）

A.情感是一种短暂的精神需求

B.对母亲的情感通常难以表达

C.情感需要表达、回应和共鸣

D.只要付出就能体验到爱的情感

;3.下面漫画榜样的力量告诉我们（???）

A.我们应引导孩子向好的榜样学习

B.不能让孩子看电视

C.孩子善于学习

D.榜样给予我们自我完善的力量

;4.当我们观看天安门广场的升旗仪式时，我们的感受是（?）

A.很热闹，场面震撼B.作为中国人，我自豪，我激动

C.能到北京天安门，太幸运了D.升国旗仪式见多了，没啥特别

5.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明()

A.读书可以帮助人做到一切B.读书可以被别人尊重

C.读书可以自我夸耀D.读书可以获得美好情感

6.教育家陶行知说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分……我觉得凡是脚踩中国土地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少，都应当爱中国。”我们应（?）

①只需索取，无须奉献②地大物博，只管享用

③树立国兴我荣，国衰我耻的观点④具有最崇高最神圣的爱国情感

A.②③B.①④C.②④D.③④;7.关于美好情感，下列说法正确的有（???）

①美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的

②参与有意义的社会活动有助于我们获得美好情感

③美好情感是与生俱来的

④美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

8.存善心，说善言，行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好。社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们（???）

①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响

②我们要用自己的热情和行动来影响环境

③我们要学会关心他人，关心社会④情绪与情感紧密相连

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

9.学校组织学生参加先进人物事迹报告会，有的同学以影响学习为由不参加。这种观点是错误的，因为先进人物事迹报告会（???）

①可以让我们汲取榜样的力量②可以给我们传递美好的情感

③可以向我们传递生命的正能量④可以让我们体验美好的情感

A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④;10.春节是一个团圆的节日，它浓缩了一种亲情，让人为之感动。生活中美好的人和事物（???）

①让我们身心愉悦②丰富我们对生活的美好情感

③丰富着我们对人生的美好情感④让我们不再孤独忧愁

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.培养美好的情感有利于我们形成正确的价值观和积极的人生态度。美好的情感表现为（???）

①热爱祖国的情感???②爱护集体的情感???③承担责任的情感???④匡扶正义的情感

A.①②③B.①③④C.①②③④D.②④

12.对生活中的负面情感体验认识错误的是（???）

A.负面情感体验并不美好，一定是件坏事

B.某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义

C.要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力

D.体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈;;15.移动支付、共享单车、高铁快捷高效，创造使我们的生活更美好。广场舞、旅游、文艺汇演等丰富了人们的文化生活，我们从平凡的生活中获得更多的