人教版五年级美术：《神奇的装饰柱》教案02.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《神奇的装饰柱》教案

教学内容与目标

知识与技能：通过认识柱子，了解各种柱的，使学生对柱子产生兴趣，进而研究柱子的形态，结构与柱子上的装饰。

过程与方法：制作装饰柱，培养学生设计，制作及装饰技能。

情感态度价值观：体会生活中的美，欣赏自己作品的美。

教学的重点与难点

教学重点：了解柱子相关知识，制作一个漂亮的装饰柱子。

教学难点：柱子的形状及装饰。

教学准备：纸箱，纸卡，彩色笔，彩纸。

教学过程：

一、导入课题：

1、今天老师带同学们去欣赏我们的家乡芜湖鸠兹广场的美景。（课件展示鸠兹广场远景转成近景。）广场上有一处景致经常吸引游人驻足欣赏，看，这是什么？

出示课题：《装饰柱》

2、装饰柱有什么特点？你认为广场上为什么要建装饰柱呢？

二、探究学习

1、课件展示各种装饰柱的图片（包括书中的装饰柱图书）。

问：装饰柱经常被人们应用在什么地方？它具有什么作用？

结合学生的回答出示课件讲解。（承重、崇拜、信仰、美化、装饰、象征寓意等）

2、问：装饰柱多用什么材料制作？

课件展示不同材质的装饰柱，问：装饰的方法有哪些？

3、这节课我们来利用各种废旧材料做装饰柱。

看看我们准备了什么？

如何利用这些废旧材料来做装饰柱？

教师示范学生没有想到的方法。

怎样来进行装饰？

三、作业要求

课件展示学生作品，介绍装饰方法。

作业要求：小组合作完成作业。

你们的装饰柱想放在哪里？你认为表现什么主题比较好，为什么？

1、小组代表介绍本组作品的主题以及与作品对应的环境。

2、全班互评。

课件展示生活中多种形式的装饰柱艺术作品。