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- 2024-01-17 发布于湖北
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导读：幼儿园课程改革的基本方向仍然是综合化，而且幼儿的年龄特点决
定了幼儿园课程的综合化较中小学更为突出，相应地，自主探索式学习方式在
幼儿的一日生活中也显得更为重要。《纲要》将幼儿园课程划分为健康、语
言、社会、科学、艺术五大领域，且“各领域的内容相互渗透，从不同的角度促
进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”
一、关于师幼互动概念的界定
师幼互动是指在幼儿园一日生活各环节中教师与幼儿之间以师生接触为基
础的双向人际交流。其内涵可做如下分析：第一，师幼互动贯穿于幼儿园一日
生活各环节之中，游戏、学习活动以及各个生活环节均应体现师幼互
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