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- 2024-01-17 发布于北京
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导入;拟行路难;梦游;读梦;1.诗人写了一个怎样的“梦”?
2.诗人是如何写这个“梦”的?
3.诗人为什么要写这个“梦”?;1.诗人写了一个怎样的“梦”?;2.诗人是如何写这个“梦”的?;我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。//脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。//熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。//列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。//忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。;赏梦;赏梦;赏梦;赏梦;赏梦;赏梦;赏梦;赏梦;解梦;解梦;解梦;解梦;解梦;解梦;解梦;解梦;解梦;课堂小结;1.背诵《梦游天姥吟留别》,理解诗歌浪漫瑰丽梦境中的深层慨叹。
2.预习《登高》。
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