“垂线的画法”教学设计.docx

“画垂线”教学设计

教学内容：

人教版义务教育课程试验教科书四年级上册第66页及相关内容。教材分析：

本课主要教学画垂线的方法。画垂线两种状况，一种是过直线上一点作直线的垂线，另一种是过直线外一点作直线的垂线。教材只具体给出了前一种状况的画法，用连续的三幅图说明画的步骤，没有出示文字说明。后一种状况只是提出了问题，让学生自己尝试解决。在此根底上，教材通过引导学生把直线外一点A和直线上任一点连起来，经过实际测量得出：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。这是垂线段的重要性质，在实际生活中有很多应用。最终引出点到直线的距离的概念，为学习平行四边形、梯形和三角形的高做预备。由于教材中很少