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个人未来发展规划【六篇】

个人未来发展规划1

一、个人现状分析

走上教师岗位一年了，对自我的这份工作有了更深的理解。仅有

全面的了解自我，才能够完全的胜任这份工作，才能有资格站在这个

岗位上。

（一）优势方面

1、吃苦耐劳，能够很好的完成自我的任务，对于学校的工作绝

不马虎。

2、友爱学生，能够平等的看待每一位学生，做一名学生喜欢的

好教师。

3、学习心强，能够坚持不断学习本专业领域的新知识和高技能。

（二）不利因素

1、对于理性知识的学习和研究投入不够，对教育教学中发生

的一些现象，不能深入的做系统研究。

2、在教学过程中，没有很好的做到学生主体、教师主导的教学

模式，无法改变此刻单纯的教授现象。

3、专业知识理性较强，导致实际经验不足，对工作中发生的

事件不能很好的处理。

4、对个人课题和教科研了解和认识不全面，没有研究方向。

5、所教授课程与所学专业无联系，导致课题选择等问题上产生

分歧。

二、职业发展目标：

（一）总体目标：

经过自学、培训等手段，不断地提升自我，争取在三年后成为一

名优秀教育工作者。

（二）具体目标：

教学：

经过听课、开设公开课等方法，不断提高自我的教学本事，努力

去学习非专业课的知识。能够不断总结教学过程中的案例，分析其本

质。努力学习络方面的知识，争取三年后能够带兴趣小组。在下次的

ata培训中，争取经过率100%o

教育：

研读教育学、教育心理学方面的书籍，提升自我的教育本事。能

够很好的用恰当的方法教育学生，是学生心服于教学管理。争取在明

年申请做班主任，来提高自我的学生管理和处理事务的本事。

工作：

努力学期络方面的知识，争取三年后能够考到ccnp的证书，并

能参加教师比赛取得必须的成绩。对学校络系统和广播系统有更全面

的认识，能够独立处理一些常发的问题。对多媒体系统进行理方面

的知识学习，能够有更深入的了解。

生活：

在读书方面还不够，争取每学期读一本理方面的书籍，经常了

解计算机科技的最新动态，提高自我的知识修养。做事细心不激进,

能够完整的研究一些问题。

目标的制定还需要坚持不懈的努力去实现，期望经过这份职业规

划能够很好的约束自我，鞭策自我向目标靠近，最终实现目标，我相

信我必须能行。

个人未来发展规划2促进教师专业发展是现代教育的一个热门

话题。这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临

的一个重要问题。为此，为了让自己在这一学年中有新的发展，请老

师们为自己设计、规划一下，具体内容如下：

一、对教师专业发展的认识。

在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学三维目标

在教学中的不断体现、落实，为学生的发展带来了广阔的前景，我们

看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、

敢于表达自己想法的勇气足了，但是作为教师也越来越感觉到驾御课

堂越来越难了、学生的需求越来越大了，这对教师自身提出了更高的

要求。

加强校本教研与科研就是对教师专业成长的的一种具体体现。认

识到教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践，在自己熟悉

的领域中探究、反思和理提升。要学会规划自身的教师生涯，在不

断实现规划目标中完善自己、发展自己，成为一名名副其实的好教师。

二、自身状况分析。

1、自身背景及成绩分析。

从事教学工作4年，在这些年来我一直从事英语教学工作。在教

学中我一直培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践

能力，教学之余我不断进行学习，提升自身素养。学习的过程是一个

不断充实的过程，它为自己的教师专业成长奠定了基础。

2、对自身问题的分析。

从教4年来，在领导和同事们的支持帮助下，教学方面我取得了

一些成绩，获得了一些荣誉，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。

随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理

性的分析做指导，来服务教学服务学生。

三、自身专业化发展目标。

1、整体性目标。

力求自己由专业型向经验型教师转变。