中班健康活动《我不吃零食》教案PPT.pptxVIP

中班健康活动《我不吃零食》教案2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTINGWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKU

目录CATALOGUE活动背景与目的活动准备活动过程设计教学方法与手段活动实施步骤活动效果评估与反思

活动背景与目的PART01

当前，零食在幼儿中日益普及，很多孩子养成了吃零食的习惯，这对他们的健康成长造成了一定的影响。良好的饮食习惯对幼儿的成长至关重要，有助于他们获得充足的营养，预防疾病，并培养自律和责任感。背景介绍健康饮食习惯的重要性零食泛滥现象

123通过活动，使幼儿了解零食的成分、营养价值以及对健康的影响，从而增强他们对健康饮食的认识。教育幼儿认识零食的危害鼓励幼儿选择健康的食物，如水果、蔬菜等，培养他们的味觉习惯，逐渐形成健康的饮食习惯。引导幼儿树立正确的饮食观念通过与家长的沟通和合作，让家长了解活动的意义，共同引导幼儿养成健康的饮食习惯。促进家园合作活动目的

幼儿能够了解零食的危害，认识到健康饮食的重要性。幼儿认知提升幼儿行为改变家园共育成果幼儿逐渐减少零食的摄入量，增加健康食品的食用量。家长与幼儿园共同合作，促进幼儿健康饮食习惯的养成。030201预期效果

活动准备PART02

选择一间宽敞明亮的活动室，确保室内环境整洁、安全，并有良好的通风条件。活动室在活动室内布置与主题相关的装饰，如贴上健康饮食的海报或图片，营造活动氛围。场地布置场地准备

准备一些零食的模型或实物，如薯片、糖果等，用于展示和讲解。零食模型准备一些健康的营养食物，如水果、蔬菜等，用于引导幼儿理解健康饮食的重要性。营养食物道具准备

主讲老师负责活动的主要讲解和引导工作，需具备丰富的营养知识和教学经验。助教老师协助主讲老师维护活动秩序，引导幼儿参与活动，确保活动的顺利进行。人员准备

活动过程设计PART03

律动操播放动感的音乐，带领孩子们一起做简单的律动操，活跃现场气氛，让孩子们进入状态。互动问候与孩子们进行亲切的问候，询问他们今天的心情和状态，增强师生之间的情感联系。热身环节

主题导入故事引入讲述一个关于零食的有趣故事，引导孩子们认识到零食对健康的负面影响。图片展示展示一些零食的图片，让孩子们识别并讨论这些零食的成分和危害。

VS设计一个连连看游戏，让孩子们在游戏中认识各种零食，并了解它们的危害。“健康食物接龙”引导孩子们说出健康的食物，并以接龙的形式进行游戏，强化他们对健康食物的认识。“零食连连看”游戏环节

邀请孩子们分享自己在活动中的感受和收获，鼓励他们表达自己的想法和意见。分享感受对活动进行总结回顾，强调零食对健康的危害以及健康饮食的重要性。同时，鼓励孩子们在日常生活中少吃或不吃零食，多吃水果和蔬菜等健康食品。总结回顾分享环节

教学方法与手段PART04

讲解法通过教师向幼儿详细解释和说明零食对健康的影响，以及为什么应该避免或减少零食的摄入。定义首先，教师可以利用幼儿易于理解的语言和例子，解释零食中通常含有的高糖分、高盐分和高脂肪等成分对健康的危害。其次，教师可以结合生动形象的图片或实物，让幼儿更加直观地了解零食的成分和制作过程。最后，教师可以通过总结，强调健康饮食的重要性，并鼓励幼儿养成良好的饮食习惯。实施步骤

定义组织幼儿围绕“我不吃零食”这一主题进行讨论，引导幼儿分享自己的经验和看法，并倾听他人的观点。要点一要点二实施步骤首先，教师可以提出一个开放性的问题，如“你们平时喜欢吃零食吗？为什么？”引发幼儿的思考和讨论。其次，教师可以鼓励幼儿积极发言，分享自己的经验和看法，同时引导幼儿倾听他人的观点，并尊重不同的意见。最后，教师可以通过总结幼儿的发言，引导幼儿认识到零食对健康的危害，并鼓励幼儿尝试减少或避免零食的摄入。讨论法

定义通过教师或优秀幼儿的示范作用，展示如何拒绝零食和选择健康食品的行为。实施步骤首先，教师可以邀请一位优秀幼儿进行示范，展示如何在面对零食诱惑时坚定地说“不”。其次，教师可以结合示范，向幼儿解释为什么这位小朋友能够做到这一点，并鼓励幼儿向优秀幼儿学习。最后，教师可以通过角色扮演等游戏形式，让幼儿模拟示范行为，加深幼儿对拒绝零食行为的理解和记忆。示范法

通过设计一系列实践活动，让幼儿在亲身参与中学习和掌握拒绝零食的技巧和方法。定义首先，教师可以设计一些与“我不吃零食”主题相关的游戏或活动，如“健康食品接龙”、“零食分类”等。其次，教师可以组织幼儿参与这些游戏或活动，让幼儿在游戏中学习和掌握拒绝零食的技巧和方法。最后，教师可以通过观察和评估幼儿在游戏中的表现，给予及时的反馈和指导，帮助幼儿巩固所学内容。实施步骤练习法

活动实施步骤PART05

引导幼儿认识零食的危害讲解零食的成分向幼儿介绍零食中常见的添加剂、色素、