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高三复习：“谋势”需布局“谋子”靠执行！高考党必看！

请记住，这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼

天抢地，有人在默默努力。

高三复习是一个系统的过程，高考是选拔人才的考试，

正所谓三分天注定，七分靠打拼。高三的复习，知识覆盖面“”

相对较广，难度较大，复习计划、计划执行、考试、总结等

等都是必不可少的环节。

正所谓“善弈者谋势，不善弈者谋子”，通俗地解释就是善

于下棋的人注重整个局势，不善于下棋的人只看到单个棋子

的得失。言外之意便是智者更讲究谋势布局，高屋建瓴从整

体上把握态势。凡事先要谋大势布全局，有了致胜的局势，

便有了90%的胜算。高三复习更是如此，因此更需要考生在

复习阶段作出合理谋划，以使复习达到事半功倍之效。

01“”“”

高考像下棋，善考要讲谋势

在高三复习过程中，可以毫不夸张地说，几乎每位即将奔赴

考场的考生都会信心满满，都会有一个自己的目标院校。但

是高考揭榜后，真的是几家欢喜几家愁：有的同学志得意满

顺利进入自己的心仪院校；而有的同学却被大学拒之门外。

之所以会出现这样的差别，最主要的原因就在于复习的策略

与方法的科学与否。

正所谓高考复习就像下棋，也有善考与不善考之分。善考的

同学采取“谋势”，能从高考的战略全局上谋划运筹自己优势、

潜力、弱势三大类功课的复习，胸中有“谋势”，以总分取胜，

力求使各科复习取得事半功倍的效果。不善考的同学“谋子”，

或各科全面铺开，毫无重点；或在某一门优势科目上投入过

多的时间精力，放弃差科弱科，致使差科更差、弱科更弱；

或只顾一味埋头攻弱补差，无暇与优势科目，优势科目的得

分“大户”地位摇摇欲坠；或陷于题海战术中不能自拔……

凡事预则立不预则废。高三复习绝不是简单的拼时间、拼精

力漫无边际地大量演题的过程，而是科学的、有计划的复习

过程。对于高三复习，科学合理的谋势更是尤为关键。所谓“”

“谋势即谋划。具体到高三复习便是复习的策略、复习的计划”

与目标，是从一种战略的层面上来审视高三的复习。有句话

说的好：学霸总是在精确地规划，学渣总是在盲目地忙碌。

先有一套科学合理的复习策略，再辅之以风雨无阻的执行力，

成功便是必然。高三复习过程中善于谋势的意义也便在此。“”

02“谋势”布好局，方能统揽全局

1、精确自我剖析，科学合理定位

精确自我剖析是高三阶段复习前进行谋势的必要前提。自我“”

剖析即对自己的性格特点、各科成绩水平等进行分析，作出

客观评价，进行自我定位，进而为制定复习谋略提供参考依

据。

知己知彼方能百战不殆。只有更深入充分的了解，才能有助

于我们更进一步认识自己在复习过程中存在的优势与不足，

复习规划也就变得轻而易举。个体的差异性决定了我们复习

规划的多样性，而在实际的复习过程中，我们往往会忽略掉

人与人之间的差异性，而使自己在复习过程中常常受周围环

境的左右，人云亦云。

一个在高中生普遍存在的现象就是晨读，一般的高校会专门

制定课程表，规定每天的晨读安排。我们很多的同学也是本

着遵守课程表的原则去执行。作为一个具有主观能动性的人，

我们却不能结合自身的实际情况来灵活安排自己的晨读时间。

在这里，笔者并不是鼓励大家去破坏正常的班级学习活动安

排，而是希望我们每一位同学在晨读时，在兼顾到我们的课

程安排的同时，也要去结合一下我们的优势科目与劣势科目，

从而合理地安排自己的晨读时间。这就是在制定复习谋略之

前需要进行自我剖析的原因和关键所在。

2、制定复习谋划，达到事半功倍

自我剖析的目的在于认清自己在各科学习中的优势与劣势，

了解自己的心理状态。自己的优势学科有哪些，哪些学科是

非常有潜力再充分提高的，劣势学科又是哪些，劣势学科之

所以会处于劣势的原因又有哪些：是基础掌握不扎实还是手

高眼低，粗心大意等等。对于这些都要有一个深刻的认识，

这样我们在制定复习规划时才能真正的接地气。“”

制定复习规划的关键在于“布局”。所谓布局便是根据自己的实

际成绩水平以及自我定位，制定出一个合理的复习计划：如

何在巩固自己的优势学科的基础上去弥补劣势学科；如何更

大地发挥潜力学科的潜力等等。以此来合理的安排各科的学

习时间，从而达到事半功倍的效果。

3、强