第四单元三位数乘两位数（单元复习讲义）四年级数学上册期中复习（人教版）.docxVIP

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第四单元三位数乘两位数（单元复习讲义）

（知识梳理+精讲例题+专项练习）

1、三位数乘两位数的笔算方法：

先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。

2、积的变化规律：

一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

3、每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的价钱，叫做总价。

单价×数量=总价

单价＝总价÷数量

数量＝总价÷单价

4、一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间。

速度×时间=路程

速度＝路程÷时间

时间＝路程÷速度

5、速度单位通常有：千米/时、米/分、米/秒等。

【例题一】两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（????）。

A．3600 B．360 C．36

【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积就乘（或除以）几；据此解答即可。

【详解】由分析得出：两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，积也除以10；

所以是360÷10＝36

故答案为：C

此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。

【例题二】一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是7米。洒水车行驶9分钟，能给多大的地面洒上水？

【分析】根据题意可知，所洒地面是一个长方形，首先根据速度×时间＝路程，求出9分钟洒水车行驶多少米（也就是所洒地面长方形的长），已知洒水的宽度是8米，利用长方形的面积公式解答即可。

【详解】200×9×7

＝1800×7

＝12600（平方米）

答：能给12600平方米的地面洒上水。

此题主要考查路程、速度、时间三者之间的关系和长方形的面积计算方法。

【例题三】李伯伯家的大豆，共收了172筐，每筐大豆连筐共重26千克，如果每个筐重2千克，一共收了多少千克大豆？

【分析】每筐大豆连筐共重26千克，如果每个筐重2千克，用26千克减去2千克，求出每筐大豆的质量，然后再乘172即可。

【详解】172×（26－2）

＝172×24

＝4128（千克）

答：一共收了4128千克大豆。

本题关键是根据减法的意义求出每筐大豆的质量，然后再根据整数乘法的意义进行解答。

一、选择题

1．与350×60的积相等的算式是（????）。

A．265×80 B．35×600 C．300×7 D．84×150

2．明明在做一道算式题，先算369×8＝2952，再算369×40＝14760，他做的算式是（???????）。

A．369×48

B．369×84

C．2952＋14760

3．125×80的积的末尾有（????）个0。

A．1 B．2 C．3 D．4

4．一台复读机225元，学校要购买12台，一共需要花多少元？竖式中箭头所指的结果表示（????）。

A．购买1台需要多少元。 B．购买2台需要多少元。

C．购买10台需要多少元。 D．购买12台需要多少元。

5．两个因数的积是160，一个因数乘2，另一个因数乘5，积是（????）。

A．1120 B．1600 C．160

6．

二、填空题

7．高铁平均每小时行300千米，高铁的速度可以写成()，4小时可以行()千米。

8．□9，要使积是四位数，□最大能填()。

9．每件商品的价钱，叫做()；买商品的件数，叫做()；一共花了多少钱，叫做()．

10．小刚走一步的距离是38厘米，他从家到学校一共走了504步，他家到学校大约有()米。

11．278×25的积是()位数，积的末尾有()个0。

12．一间教室的面积约是50()，200间这样的教室的总面积约是1()。

13．两个数的积是160，如果一个因数不变，另一个因数除以5，则积是()。

14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

①60000万()60亿????????????????②2000公顷()2平方千米????

③78×320()32×780??????????????④395×19()400×20

三、判断题

15．积的末尾至少有2个0。()

16．两个因数相乘，一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数扩大到原来的10倍，积扩大到原来的110倍()

17．