2017新九年级化学下册教学方法.docxVIP

精心整理

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2016-2017年度九年级化学下册教学计划

一、指导思想

我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期化学教学将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。使我在教学的同时提炼自身的业务水平，在促进学生发展各方面素质的同时，使自身的教学能力得到提高，再上一个新的台阶。

二、学生分析：

本人所教902、909、910三个班，这些班级学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况来看：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。

根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。

三、教材分析

人教版九年级化学（下册）的内容共五个单元，分别是：

第八单元《金属和金属材料》介绍了金属和金属材