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- 2024-01-19 发布于天津
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四季的形成
知识目标:能解释四季形成的原因。
能力目标:能用模拟实验研究地球公转引起四季现象。
能运用所学知识对四季形成原因进行猜想。
能在实验观察的基础上想象出地球公转引起四季变化。
情感态度与价值观目标:愿意与同学合作共同完成模拟实验。
教学重点:通过实验证明地球公转是引起一年四季变化的根本原因。
教学难点:能根据实验现象推理四季形成的原因。
教学过程:
一、引入:
教师:同学们,咱们先来一起欣赏一组美丽的图片(放四季图片—课
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