五年级数学下册集体备课第五单元 .pdfVIP

第五单元教学分析

（主备人：燕美婵）

—V单元分析：

注重联系生活实际，让学生在具体情境中认识图形的旋转。比如让学生回忆

风车、道闸挡车杆的起落、荡秋千等熟悉的实例作为研究旋转现象的素材，引出

图形的旋转运动，感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。让学生探索多个

图形拼租的运动变化。使学生历“阅读与理解“分析与解答“回顾与反思”

这样解决问题的一般过程，从而培养学生的推理能力。

二、学情分析：

在本单元教学之前，学生已初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，

认识了图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上将一个轴

对称图形补充完整，会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、垂直方向平移

后的图形。本单元将进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在

方格纸上画出一个简单图形旋转90。后的图形，能从对称、平移和旋转的角度

欣赏生活中的图案，并运用它们在方格纸上设计简单的图案，进一步感受图形变

化带来的美感以及在生活中的应用。本单元的学习内容起着承上启下的重要作

用，教师在教学时既要关注新旧知识的连接点，用原有知识推动新知识的学习，

又要为中学的学习打下坚实的基础。要切