2023年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试卷A卷含答案 .pdfVIP

2023年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试

卷A卷含答案

单选题（共35题）

1、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（）

A.巩固性原则

B.理论联系实际原则

C.长善救失原则

D.量力性原则

【答案】B

2、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训

练，不能操之过急，这表明德育要遵循()。

A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律

B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律

C.学生思想内部矛盾转化的规律

D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律

【答案】A

3、我国的第一部教育专著是()

A.《大学》

B.《春秋》

C.《学记》

D.《论语》

【答案】C

4、问题行为与差生、后进生等问题学生（）。

A.对象不同

B.概念不同

C.都是对学生的总体评价

D.都是一个教育性概念

【答案】B

5、分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的（）阶段。

A.发现问题

B.理解问题

C.提出假设

D.验证假设

【答案】B

6、2013年单项选择:杨老师一边讲课，一边观察学生的反应。这体现了注意的

哪种品质（）

A.注意分配

B.注意稳定性

C.注意广度

D.注意转移

【答案】A

7、德育工作者在德育过程中起()

A.指导作用

B.主导作用

C.辅助作用

D.决定作用

【答案】B

8、不论教师是否存在，也不论是否有任务存在，学生都能自觉地遵守纪律，这

种属于()。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

【答案】D

9、隐性课程是()

A.通过正式教学进行的

B.在课程计划中反映的

C.始终促进教学目标的实现的课程

D.对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用的课程

【答案】D

10、在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于

教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教学方案

D.教学指南

【答案】B

11、信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。

A.1～4

B.20～40

C.60～120

D.70～80

【答案】B

12、有教无类是我国优秀教育传统，指对各类人平等看待，不分愚贤贵贱都进

行教育，该词语出自

A.《道德经》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《劝学》

【答案】B

13、动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，

多余动作消失。这是操作技能形成过程中()阶段的表现。

A.操作定向

B.操作整合

C.操作熟练

D.操作模仿

【答案】C

14、关系转换理论强调()在学习迁移中的作用。

A.个体对各要素之间关系的理解

B.学习任务之间的共同要素

C.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验

D.认知结构变量的特性

【答案】A

15、能够在限定时间内产生大量的观念，体现了发散思维的（）特点。

A.灵活性

B.独创性

C.发散性

D.流畅性

【答案】D

16、针对网络成瘾，当事人本身可使用的治疗方法是()

A.行为疗法

B.肯定性训练

C.系统脱敏疗法

D.合理情绪疗法

【答案】A

17、关系转换理论强调（）在学习迁移中的作用。

A.个体对各要素之间关系的理解

B.学习任务之间的共同要素

C.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验

D.认知结构变量的特性

【答案】A

18、（2021年下半年真题）民辉在解答难题时产生的疑惑，惊讶，焦躁等情感

体验属于(）

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.荣誉感

【答案】B

19、奧苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

【答案】C

20、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()

A.转化

B.获得

C.同化

D.评价

【答案】D

21、逆反心理出现在()阶段。

A.中学

B.小学

C.幼儿

D.大学

【答案】A

22、奧苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A.痕迹衰退说

B.干